《我讀名人故事》作文

篇一：讀《名人故事》有感

讀《名人故事》有感

在世界歷史的長河中，各個不同的歷史時期中，湧現出無數傑出的人物。他們是人類的精英；他們想熠熠升起的燦爛群星，發射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出瞭巨大的貢獻，影響著人類的進程。他們的存在，體現瞭人們的光榮，他們之所以所能成為科學傢、文學傢、藝術傢??是因為他們從小受到瞭濃厚的文化熏陶，有健康的成長環境，加上他們天生聰穎，刻苦的學習精神，成為人類歷史上閃動的精英。他們每一人的故事都是一本生動的、有趣的、神奇的教科書，讓孩子們瞭解他們的精神世界，從此有瞭遠大的理想。同樣，中國這一四大文明古國之一，在其漫長而曲折的歷史中孕育瞭無數的仁者志士、之聖賢者。他們當中叱吒風雲的政治傢，有運籌帷幄的軍事傢，有受萬人敬仰的思想傢，有才華橫溢的文學巨匠，有享譽全球的科學傢??他們是歷史轉折時期的關鍵人物。

唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失。”中外名人的奮鬥史，也正如一面鏡子，既照之瞭過去，也映視瞭未來，縱觀中外名人的成功范例，我們發現這麼多人正是以其不息的奮鬥精神和頑強的毅力才屹立於人類各行各業佼佼者的行列的。這是勵志成功的讀者們需要成功和借鑒的。

山東省禹城市齊魯中學七年級十七班 趙雄偉:趙雄偉

篇二：讀 中外名人故事有感

讀《中外名人故事》有感 最近，我讀瞭《中外名人故事》這本書。

書中講述瞭歷史上許多中外名人勵志成才的故事。他們中有許多人出自貧寒的傢庭，有的還在幼年時失去瞭父母，過著流離失所的生活。為瞭生計，儒傢思想的創始人孔子曾做過吹鼓手，幫人管理過賬目，甚至還幫人放養過牲畜。安徒生11歲時就獨自一個人去瞭首都哥本哈根謀生，小小年紀受盡瞭侮辱和虐待，嘗盡瞭人世間的艱辛。但是，就是在這樣的環境下都不曾磨滅過他們的遠大志向。逆境之中，他們一直發奮讀書，從不放棄任何學習機會。孔子為後人留下瞭文獻巨作《論語》，安徒生為全世界的小朋友們帶來瞭一個個難忘的經典童話故事。年幼的李白從老婆婆講述的“鐵杵成針”中，悟出“隻要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針”，從此以後博覽群書，最終成為一代詩仙。