穿插流動作文600字

篇一：巧妙穿插

課題：妙用穿插，主題鮮明

主備人：徐向紅 審核人：陳旭備課時間2014-01-26

一、教學目標

引導學生在作文中使用穿插法，使文章主題鮮明，搖曳多姿。

二、重點與難點

1.培養學生有意識的在作文中恰當的使用三種穿插法。

2.引導學生感受學習特定動作中特定肖像的放大特寫。

三、本班學情分析

四、 導學過程

一)導

提起作文，很多同學都皺眉頭，認為作文難寫，即使絞盡腦汁拼湊出來一些文字，也像白開水般淡而無味。作文就真的那麼可怕那麼難寫嗎？我們今天這堂課就來探討一種寫好作文的方法。

二)學、練

看下面一則材料，談談看法。

母愛深深深幾許

我與母親並肩走在街道上，下瞭一個早上的雪，地上已經很滑瞭，母親穿著很大的雪地靴，握著傘，走得很艱難。我說：“媽，我來打傘吧！”她隻是搖搖頭，手中的傘握得更緊瞭。母親突然拉住我的手說：“在學校可不比傢裡，要照顧好自己啊！”我的心頭一熱，眼睛潮潮的。我自小便是在母親的眼前長大的，從未離開過她。“沒事的！媽，我會常來電話的，您回吧！”“哎！”母親應承著。“您回吧，媽。”我急忙轉過身去，頭也不回地走瞭。

等我透過車窗向外看時，發現母親竟還站在那兒。母親就這樣站著，我擺擺手示意母親回去，但她動都沒動，我的淚水又一次泉湧而出。

這段文字的優點在於敘事情節完整。不足之處在於敘事單一，不夠生動，激發不瞭讀者的閱讀興趣。這節課，我們通過這篇練筆，初步接觸穿插法在文(本文來自：WwW.BdfqY.Com 千