走近魯迅,作文

篇一：六年級上冊第五單元“走近魯迅”(“121”作文)

走進魯迅——用一兩件事介紹自己的夥伴

歡樂谷

猜數字

猜數字1~100)每猜一次范圍縮小，最後猜中的人倒黴挨罰。

先由一個人來寫一個數字，然後大傢在1~100 間進行猜測。每猜一次范圍

縮小，最後猜中的人進行抽簽接受這份“大獎”下一輪由受罰者再寫數字，依此

循環。

巧加標點

從前，有個商人的兒子外出謀生。一天，他的父母接到一封沒有標點的信，看完信後，

父親哈哈大笑，母親卻哇哇大哭。信的內容是這樣的：

兒子生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙瞭很多錢

請你為信加上標點，表達兩種不同的意思。

笑：

哭：

風向標

有一代人因你而覺醒、而重生，你卻因幾代人而疾走、而吶喊。是輪回的錯

誤，讓我與你擦肩而過，留下數十年的感嘆。而你的文字，正如跳動的精魂，

穿越時間的隧道，在我們心中留痕。

⊙批註式雙讀老師讀沒有填詞的話，學生讀原文，並把老師沒讀的詞語填在

橫線上)：

有一代人因你，你卻因幾代人。是輪回的錯誤，讓我與

你擦肩而過，留下數十年的感嘆。而你的，正如跳動的，穿越時

間的隧道，在我們心中留痕。

⊙背誦單元導讀。