被動與主動作文800字

篇一：主動與被動

在生活中，我們必須用自己的雙手去勞動，去幹活，去完成得到自己肯定的任務。我們就用我們的主動思維來控制自己的雙手去行動，創新、發明。小時候，父母經常教會我們幹傢務活，教我們就算別人不用你幫忙，都要主動地為別人幫忙。在我自己生時代，我都會把老師給自己佈置的作業第一時間做完它，記得有一晚做看圖寫作文作業，那時臨近吃晚飯還不惜時間把作文的思路想好，寫好，第二天，老師看得出我的作文寫得好，利用上課的時間把我的作文當著全班的同學讀出來，那時我自己都感到很開心而又激動。小時候，主動去做作業是我自己的好習慣。在傢裡，除瞭做作業後，還有要做傢務。傢務活每天基本上都是一個樣子，父母養瞭自己這麼多年，自己是時候為傢裡付出勞動瞭。被動剛好與主動相反，有被動思維的人通常都不把自己需要做的事當成一回事，覺得這些都是自己的身外之事，不必去幫忙，覺得別人為自己服務是應該理想當然)的，被動思維隻會令到自己缺乏積極作用，缺乏積極的狀態。一個人能夠積極地去幹活會受到很多人的欣賞和吸引。以前自己是相當被動地去幹活，總是要傢人叫去幫忙，叫去準備，那時自己在想，他人現在在幹活，在準備，我就不需要去幫忙瞭。在以前，自己見到親人也不會叫人，經常都會被人說，自己也覺得很羞恥。叔叔經常說要教我做事，也就是說要教我學會主動去做事，主動去負責任，主動去解決問題。主動思維能使自己知道做什麼，需要做什麼，能夠做什麼，被動思維則使自己處於一種很浮空的狀態裡，好像什麼也不知道一樣，在心中是空載著。

在人際交往中，主動能使人處於積極的狀態中，被動則使人處於消極的狀態中。我們由以前的不懂到現在的懂，由以前的不知道到現在的知道，是經過一個漫長的過程形成的。在以前，自己的傢是在一個小區裡面，自己會很自然與小區裡面的小朋友玩在一起。到瞭青春期的自己，自己想與跟多的同學交朋友，在一起聊，在一起玩，但是由於自己的性格的內在影響難以使自己與同學做朋友，這樣，一種主動意識驅使著自己的想法去得到，去爭取自己想要的卻沒有得到的，這使自己有一種說不出的煩惱與失落，自己本來有的主動意識也變得消極瞭，沒有動力。在男女之間交往過程中，男生相對來說要主動哄女生，女生相對來說采用被動的方式惹男生的喜歡，來討好色相。到瞭現在的自己，自己學瞭很多知識，有瞭很多社會見識，但是自己並沒有積極主動去與陌生人交往，一樣使自己的生活處於消極狀態中。我們要積極去面對自己坎坷的人生，積極地去與陌生人交流，積極地為自己去想，積極地去幫助別人，積極地去爭取屬於自己，應該得到的事與人，與消極的狀態作鬥爭，擺脫消極的影響，消除消極的失落感。