名人的青春寄語

篇一：為青春喝彩教學設計張建華批註

《為青春喝彩》教學設計

【教學目標】

1. 通過觀察、體驗，認識青春之美：健美、激情、夢想。

2. 認識青春期對自我成長的意義和價值，自覺珍惜青春時光。

3. 通過創設情境，材料分析等活動，懂得怎樣讓青春無悔，讓青春更美麗。

【教學重點】

最美是青春

【教學難點】

最美是青春

【教學方法】

情境教學法、討論探究、榜樣引領

【教學手段】

多媒體教學

教學過程

【談話導入】

在我們的人生歷程中，有一段時光最為美麗、最為珍貴，那就是青春時光。真心羨慕各位同學，你們正值青春年華。擁有青春，我們便擁有瞭一筆彌足珍貴的財富，擁有青春我們便擁有瞭燦爛與輝煌。我節課，讓我們共同感受體驗青春之美，讓我們珍惜青春年華，為青春喝彩，讓青春無悔，！出示課題)

青春序曲篇

過渡：青春是一首美妙動聽的歌曲，需要我們用優美的旋律去歌唱師生齊唱《隱形的翅膀》)。青春是五顏六色的調色板，需要我們用多彩的畫筆去描繪青春調色板)

設計意圖：渲染氣氛，調動情緒。)

【學習新課】

一)青春美好篇

過渡：下面，讓我們共同感受青春之美。

1. 青春——健美

出示圖片，想一想：青春