自己的經歷作文

篇一：我的寫作經歷

我的寫作經歷

“寫作”這兩個字映入我的眼簾時，我曾倚馬萬言，但當我提起筆的時候卻又很尷尬的不知所言。寫作簡單的講就是寫文章，這很容易讓我們想到歷史上那些文人墨客揮毫潑墨的場景，自身也會融入到那種文藝的氣息當中。但是，我從提筆寫字到現在，虛度二十載，卻從來沒有融入到過這種理想的境地。

我的“寫作”經歷大概是從小時候寫日記開始的吧。很尷尬，這種“寫作”的起步卻不是出於我個人的興趣愛好，而是因為我要完成語文老師佈置的作業。按說，日記這種東西是很個人，很隱私的東西，而我卻要把自己私人空間的鑰匙交給自己的老師。而那時候的我就像一隻頑皮的小貓咪，對所有的事情都是充滿好奇心的。這種好奇心隻能局限於傢庭作業上。就像魚缸裡的小金魚，想要到大海裡去看看珊瑚，而隻能守著魚缸裡面的假山假水。總的來說，時候的寫作“經歷”就是糊裡糊塗，稀裡糊塗地寫瞭5年日記。

畢業之後，我感覺年紀尚輕就鬥膽上瞭。老師也不刻意要求我們，隻是教授我們一些運用文字的技巧。而且，很重要的是老師告訴我們寫文章，作詩詞最重要的一點一定要表達自己的情感。很幸運，我在我度過瞭很美好的時間。那時候的我情竇初開，對周圍的事物也有瞭一些瞭解。每當楓葉慢慢的灑落在我的身旁時，我總是會模仿著古代的文人雅士，或踱著小步或低頭不語，或仰頭長嘆故作深沉。吟唱著悲秋的詩詞或者隨性唱出心中那故作的惆悵。那時候的我雖然是故作惆悵，但是我是想用文字來表達我的情感的，我完全是受興趣的指引。而且，年少的我對異性的好感是敏感的，總會自覺不自覺的寫些情詩什麼的，或者是很裝文藝范兒的語句。所以我說的時光是美好的，我運用文字表達自己的情感，自己內心獨白，而再也不用把鑰匙交給其他任何人。時光的我終於在文字間找到瞭自己的私人空間，某種意義上我是自由的。

好景不長，我隨著升學大潮又進入瞭。這個時段的我隻能違背著自己的意志，自己的情感去寫著當代“八股文”來獲取高分。初入的我還是充滿期待的，幻想著我能像一樣盡情地發揮，盡情地用文字表達自己的情感和內心世界。但是無情的現實告訴我，孩子你還是太年輕瞭。在整個階段，教語文的老師再也沒有那種文人騷客的氣息，而隻是教授分析結構，概括大意的技巧。雖然也會讓我們寫寫作文，但是文章的結構是設定好的，我隻能依著葫蘆畫瓢。這樣的日子是痛苦的，因為每天都要強迫自己去寫一些自己不願意寫的東西，而且是沒有意味的，沒有創造性的。在階段，可以直白地說，我是沒有寫作經歷的，因為每次都隻是把早已熟記的結構復述下來。