隻能怪自己,作文

篇一：作文審題立意及訓練二

材料作文審題立意指導及訓練

一、故事引入 ：

宋朝時宮廷舉行公務員招考選拔皇傢畫師。山水畫傢宋子房做畫院博士，以“深山藏古寺”的詩句為題讓考生作畫。如何作畫才能很好地表現這句詩呢？

山林、古寺，寺內金碧輝煌，香煙繚繞。——[基本符合題意]

在連綿起伏的群山中露出寺廟一角。——[符合題意]

蒼鬱的群山，中間露出廟裡的半截旗桿，一條羊腸小道蜿蜒曲折，直通到山下水澗邊，有個小和尚正在擔水。——[有新意]

這樣繪畫，抓住瞭“題眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表現得淋漓盡致瞭。可見審題立意要準要深要新。

審題審得好。“朝為田舍郎，暮登天子堂。”審題立意需要訓練、需要技巧。

二、審題和立意的概念：

就是深入思考和反復推敲作文材料，以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，確定寫作范圍和重點，確定下筆的角度及感情抒發的基調，明確寫作方式和方法的過程。

文章審題，力求做到不漏、不改、不誤。所謂“不漏”，即全面審題，不遺漏任何要求；所謂“不改”，即準確審題，不隨意改變試題的要求；所謂“不誤”，即正確審題，不誤解題目的要求。

立意，就是確立文章的主題思想，也就是考生通過所寫的內容來表達自己的意念和情趣等。明人王夫之在《薑齋詩話》中說道:“無論詩歌與長行文字，俱以意為主。意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。”古人以“帥”為喻，形象地說明瞭立意的重要性。

審材常見問題：⑴脫離材料 隨意而為；⑵朦朧感知 似是而非；⑶抓一鱗而棄全魚；⑷抓現象而棄本質。

一般所給的材料主要有：

⑴敘述一件較為完整的事情；