先抑後揚的作文600外貌

篇一：欲揚先抑作文教案

欲 進 先 退 巧 構 思

欲 揚 先 抑 好 文 章

教學目標：1、學習欲揚先抑的寫作方法。

2、運用這種方法寫一個熟悉的人。

教學重點：欲揚先抑寫作方法的技法點撥。

教學難點：“抑”部分的寫作解析。

教學過程：

一、 導入

清朝文學傢紀曉嵐，同學們一定很熟悉吧。今天我給大傢講一個有關他的小故事。

相傳，一次紀曉嵐為一個朋友的老母祝壽，當即作詩一首，劈頭第一句就說：“這個老娘不是人”，四座賓客都嚇瞭一大跳，紀曉嵐卻不慌不忙，又念第二句：“九天仙女下凡塵”。大傢松瞭一口氣,鼓掌叫好。紀曉嵐又念下去：“生個兒子卻做賊”，宴會主人臉上勃然變色，四座咋舌，不敢言語，哪知紀曉嵐又從容地說：“偷得蟠桃獻娘親”！至此，眾人開顏，歡笑舉杯。

師：同學們，聽完之後是不是感到紀曉嵐的祝壽方式很特別呢？是的，紀曉嵐去祝壽，卻說人傢”這個老娘不是人”， “生個兒子卻做賊”，不僅不誇贊，反而用嘲諷的態度去貶低，另滿座皆驚； 接下來一句“九天仙女下凡塵”， “偷得蟠桃獻娘親” 又加以高度評價，一下子令形勢急轉。如此強烈的反差，使滿座賓客心情也隨之大起大落，給所有人留下瞭深刻的印象。那麼，為什麼會產生如此震撼的效果

呢？因為紀曉嵐此處運用瞭記敘文構思技巧之一的“欲揚先抑”！今天我們就運用欲揚先抑的構思方法進行寫作訓練。

二、學習欲揚先抑

1、什麼是欲揚先抑呢，我們先來看看字典中的解釋。

【拼音】yù yáng xiān yì

【解釋】 揚：褒揚、抬高；抑：按下、貶低。