魯迅筆下的三位老師作文

篇一：關於魯迅三位老師特點的學習研究

關於魯迅先生三位老師的性格的學習研究

於2011元宵節

魯迅在諸多的老師中，最為敬重的有三位：一位是他的啟蒙塾師壽鏡吾先生；一位是他的日本老師藤野先生；還有一位就是他青年時期的老師章太炎先生。

一 壽鏡吾

壽鏡吾(1849～1929)，名懷鑒，又字鏡吾，晚號菊叟，都昌坊人。憤於洋人跋扈，清廷喪權弱國，以不買洋貨、絕意仕進明志，在傢中三味書屋設館收徒，厘定規約，年收學生不過8人。為啟發學生思路，提高文學修養，選授課文註重文采，因其異於傳統，被人譏為“離經叛道”。教學之餘，以讀書自娛。晚年常閱報紙，與人議論時政，言及帝國主義侵略、訂立不平等條約時，輒氣憤扼腕，大罵朝廷賣國賊，可見其忠心和正義。

?魯迅12歲上學。第二年秋後，因祖父下獄，少年魯迅離傢去紹興農村──皇甫莊、小皋埠避難，故學業中斷。1894年夏間回傢，仍返三味書屋。這樣一直到大約1898年往南京水師學堂學習前半年才離開，首尾竟達六年? 為人正直，崇尚氣節，註重禮義，生活儉樸：

晚年，臵一夏佈長衫，掛於墻上，與兩子換穿。每逢春節，於學生拜年次日必回拜。客人來訪，必整衣冠相迎。清貧自守，不願兒輩科舉入仕，次子鵬飛富才學，鏡吾將其鎖於樓房內，不令出而應試。鵬飛緣繩而下，赴京得朝考一等第一名，授吉林宏安知縣，鏡吾斥為不孝，拒收送來之銀。書屋後有丹桂一竿，時徘徊其下，有一亭名?自怡?，又於對面墻上，書?寄傲?兩字，以示傲然遺世，自得其樂之意。

魯迅於光緒十八年(1892)二月入三味書屋受教，其文章予魯迅深刻影響，魯迅在《從百草園到三味書屋》等文中認為他“他為人方正、質樸、博學”。在當時比較開明，不打罵學生；對學生既和藹又嚴格。但在封建社會裡，他的教學內容，教學方式都是守舊的。他教學嚴，“有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規則，但也不常用。”他熱愛學生，有如下事例為證：