魯迅筆下的三位老師作文
篇一:關於魯迅三位老師特點的學習研究
關於魯迅先生三位老師的性格的學習研究
於2011元宵節
魯迅在諸多的老師中,最為敬重的有三位:一位是他的啟蒙塾師壽鏡吾先生;一位是他的日本老師藤野先生;還有一位就是他青年時期的老師章太炎先生。
一 壽鏡吾
壽鏡吾(1849~1929),名懷鑒,又字鏡吾,晚號菊叟,都昌坊人。憤於洋人跋扈,清廷喪權弱國,以不買洋貨、絕意仕進明志,在傢中三味書屋設館收徒,厘定規約,年收學生不過8人。為啟發學生思路,提高文學修養,選授課文註重文采,因其異於傳統,被人譏為“離經叛道”。教學之餘,以讀書自娛。晚年常閱報紙,與人議論時政,言及帝國主義侵略、訂立不平等條約時,輒氣憤扼腕,大罵朝廷賣國賊,可見其忠心和正義。
?魯迅12歲上學。第二年秋後,因祖父下獄,少年魯迅離傢去紹興農村──皇甫莊、小皋埠避難,故學業中斷。1894年夏間回傢,仍返三味書屋。這樣一直到大約1898年往南京水師學堂學習前半年才離開,首尾竟達六年? 為人正直,崇尚氣節,註重禮義,生活儉樸:
晚年,臵一夏佈長衫,掛於墻上,與兩子換穿。每逢春節,於學生拜年次日必回拜。客人來訪,必整衣冠相迎。清貧自守,不願兒輩科舉入仕,次子鵬飛富才學,鏡吾將其鎖於樓房內,不令出而應試。鵬飛緣繩而下,赴京得朝考一等第一名,授吉林宏安知縣,鏡吾斥為不孝,拒收送來之銀。書屋後有丹桂一竿,時徘徊其下,有一亭名?自怡?,又於對面墻上,書?寄傲?兩字,以示傲然遺世,自得其樂之意。
魯迅於光緒十八年(1892)二月入三味書屋受教,其文章予魯迅深刻影響,魯迅在《從百草園到三味書屋》等文中認為他“他為人方正、質樸、博學”。在當時比較開明,不打罵學生;對學生既和藹又嚴格。但在封建社會裡,他的教學內容,教學方式都是守舊的。他教學嚴,“有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規則,但也不常用。”他熱愛學生,有如下事例為證:




