同學關系作文

篇一：2013年作文“同學關系”立意解讀(看看有沒有跑題)

2013年作文“同學關系”立意解讀看看有沒有跑題)

2013年作文題：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。學習階段，你一定在班集體裡度過美好的時光，收獲瞭深厚的情誼，同窗共讀、互相幫助、彼此激勵。即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機構就“同學關系”問題在幾所學校作瞭一次調查，結果顯示：60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什麼?有人認為是自我意識過強，有人認為是知趣性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。

對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

作文點評：

2013年新課標作文試題是保持瞭連續七年的新材料作文，體現瞭新課改的思路。所選材料重在引導學生關註社會、關註人生、關註自我，挖掘精神內涵，正確認識同學關系，培養學生積極向上的價值觀、人生觀。

今年作文材料更貼近現實，從試題材料看，此題在形式上選取瞭四則材料，通過梳理材料的層次，我們就可以抓住材料的中心立意，這次作文的核心立意是在材料的第四段。也就是同學之間的關系應該建立在互相尊重、理解和包容上，遇事多為他人著想，這樣同學關系就會更加融洽。尊重他人，才能獲得他人的尊重，遇事多為他人著想，才能得到他人的幫助，贈人玫瑰，手有餘香。這是我們中華民族的傳統美德，也是我們中學生處理人與人之間關系的好的做法，更是當今社會處理各種問題的一劑良藥。

今年的作文題讓長期“懸於半空”的作文題“接瞭地氣”。更接近學生生活的實際，給人一種親切感，當然今年的作文題也出