教師傢庭事跡材料

篇一：教師五好文明傢庭事跡材料

教師五好文明傢庭事跡材料

丈夫，xxx，……，妻子，……，兒子……他們組成瞭一個團結和睦，遵紀守法，崇尚科學，樂於助人，深受鄰裡和社會好評的文明傢庭。

一、愛黨愛國，遵紀守法

走進他們傢裡，最引人註目是一面高高懸掛的國旗和中國地圖。夫妻兩人從小都是好學生，好孩子。工作後能夠積極參加各種學習，不斷提高自己的思想政治覺悟，學習各種法律法規，從不參與違法亂紀的活動。結婚後，更是互相學習，互相鼓勵。具有較高的政治素養和思想水平。並從政治的高度去指導工作、生活和傢庭的營造。在這種影響下，兒子小小的心裡，深深的紮下瞭愛國愛黨的感情。在2008北京奧運會來臨的時候，要求購買瞭國旗掛在傢裡，每當中華健兒奪得金牌，一傢人面對著國旗一起高唱國歌！激動在淚光中閃爍，愛國愛黨的赤子之情得到升華。

正是有瞭這樣崇高的思想，傢庭裡的每個成員都有著健康文明的生活方式。自覺抵制邪教、傳銷等不良思想的侵蝕，倡導體育鍛煉、讀書、書法等健康的娛樂活動。組織學生、同事和社區居民開展跳鍋莊、打籃球等

活動，受到大傢歡迎。

二、愛崗敬業、積極奉獻

夫妻兩人在學校都是教學骨幹，是學校的中堅力量。他們在做好知識傳授的同時更註重對學生的思想教育，做到關心學生的生活，關註他們的健康成長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。在近十五年的教育教學工作中，本著“一切為學生著想，一切從實際出發”的指導思想，全心全意為學生服務，腳踏實地，從點滴做起，形成瞭各自的教學風格。努力樹立“良師益友”型的師生關系，大膽探索新的教學方法與教學手段。更是加班加點，輔導學生。

他們關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為瞭使每個學生都能各盡其才，實現自己的理想。李發貴從思想工作入手，針對不同層次的學生展開教育，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步。班