我的對手,作文

篇一：寫我的對手的作文

寫我的對手的作文 他改變瞭我對對手的看法 原本，我一直認為對手之間不存在友誼、信任與真誠，因為我從太多人的身上看到瞭這一點。比如，當一個和你旗鼓相當的人去問你一個問題時，你明明知道卻不告訴他。我們班這種現象比較嚴重。為此，我十分的不解與苦惱，難道這就是同學之間的“友誼”嗎？這就是所謂的公平競爭、合作與競爭相結合

嗎？ 一個偶然的事件改變瞭我的看法——原來對手之間是可以有純真的友情的。 前兩天．112班xxx來告訴我，李小扁老師讓他給我買禮物，我問他為什麼，他說因為他定的追趕目標是我，而在這次沒有我考得多。我說不必瞭，他說不行．，今天，他特地給我送瞭一個精裝筆記本。當我打開時，從裡面滑落瞭一張紙，上面寫著：“這次我沒你考得多，落瞭70多分，但我一定會趕上的，等著瞧。另外告訴你，有一個男孩考瞭760分，在班裡排11。你好好想想吧，希望我們共同進步。” 當時我看到這些字時，先是一怔，然後便是感動，他這一席話仿佛是冬天裡的一把火，重新點燃瞭我心中奮鬥的火焰，讓我相信原來對手之間也是坦誠相待的。他給我施加壓力，告訴我自己的真實水平有待提高，對我的學習起到瞭促進作用。我由衷地感謝他。

篇二：對手作文500字

對手 生活中正是因為有瞭對手，才變得充實有趣，讓我充滿信心去戰勝生活中的困難。所以，我要感謝對手。 廖宇，便是我要感謝的對手。當然即是對手，便由他為之自豪的理由，他學習很出色，總是考班級裡的前三名，我也是其中之一。於是我常常暗暗地和他較勁。 學習上，我和廖宇始終沒有分出高低。今天數學我低1分，明天他聽寫比我多錯一個詞的事早已司空見慣瞭。到瞭後來，我們幹脆比作業完成的速度與質量，但仍然分不出勝負。 我的性格和廖宇截然相反。我的性格活潑開朗，下瞭課經常跑到樓下去瘋。而廖宇卻安靜地呆在教室裡，可是我們的成績卻不相上下。他是我平生遇到的第一個對手，在是無法分出勝負的。再過一年我們就要分道揚鑣瞭，我們有點戀戀不舍，都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說：“既然分不出高下，那麼就共同進步吧！” 現實生活中，我們總會把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而後快。其實，我們隻要仔細想想，擁有一個強勁的對手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強心針，一副推進器，一個加力檔，一條警策鞭。一個強勁的對手，會讓你時常有危機四伏的感覺，會更加激發你更加旺盛的精神和鬥志，會讓你排除萬難克服一切的艱難和險阻，會讓你想方設法去超越，去奪取勝利！ 正因為如此，我要感謝你——對手！