文明班集體事跡材料

篇一：文明班級申報材料

唱響文明之歌，共建文明班級

八年級一班是一個文明守紀、團結友愛的班級。在學校領導指導下，科任教師的協助下。我們全班同學勤奮好學，成績優秀，文明守紀，積極進取，成績突出。主要開展以愛國主義教育為主線，以培養學生良好的行為規范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，認真配合學校工作的安排，嚴格要求每個學生從我做起，自始至終、嚴以律己、相互監督。回顧一學年來的工作，取得瞭一定的成績，現將我工作中一些做法和特色總結如下：

一、為人師表，率先垂范

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者。班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。作為一名班主任，要求學生做到的，我首先帶頭做到。要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，自覺保持教室整潔，我每天進教室發現紙屑都彎腰撿起；教育學生搞好團結。同時我首先做到和科任老師、年級同仁們搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規范認真。這樣自己的一言一行已經成瞭一種無聲的教育，同時也贏得瞭學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，應樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

二、強化日常行為規范教育，加強"三自"能力的培養

班級教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於學校階段的教育，特別是八年級學生的教育，由於他們自身的生理、心理等特點，他們明顯有一種逆反心理，在不明情況下會犯一些意想不到的錯誤況且會很大的錯誤。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能