中教師讀書筆記

篇一：教師讀書筆記活動總結

教師讀書筆記活動總結

讀書活動是全面提高教師專業素養的一個極其重要的載體。為進一步促進教師的專業成長，我校在全體教師中開展瞭“教師讀書筆記交流展評活動”為主題的讀書活動，旨在營造熱愛學習、善於學習的讀書氛圍，幫助教師加強終身學習的理念。

一、宣傳發動，層層落實。

為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我校成立瞭以黃曉明校長為組長，副校長李波為副組長，校委會成員、教研組組長為組員的領導小組。領導小組根據活動目的，層層落實責任，分配任務，並制定瞭便於操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結，確保瞭讀書活動落到實處，順利實施。

二、營造氛圍，人人參與。

針對教師教育教學工作的需要，我校精心挑選瞭不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關的書籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、瞭解教改動態、增強教學技能。

本學年，我校在教師每周自主閱讀的基礎上，向教師們推薦瞭《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》兩本必讀書目，教師人人參與。首先由教師有計劃地進行自主閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。其次，在年級組內開展瞭“閱讀體會”交流活動，組內教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，選取兩位教師到全校交流。最後，在個人研讀、小組分享後開展全校性交流研討活動，進一步強化教師的讀書

意識，在全體教師間將讀書經驗共享與推廣。這樣以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出瞭“相互尊重、積極主動、共同發展”的教研文化氛圍，研究習慣和意識明顯增強。

三、及時總結，不斷進步。

通過讀書活動，教師們從內心深處喜歡上瞭讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，並隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中。我校定時對讀書活動進行瞭全面總結，並通過活動評選出瞭<書中“良方利行”><抓住教育的契機><不容忽視的安全問題>等一些優秀心得，樹立典型，推廣先進，促使教師在讀書的同時不斷反思、不斷進步。