關於網絡的結題報告

篇一：研究性學習《網絡與生活》結題報告

研究性學習實驗記錄

年 月 日

2011-2-23

目錄: ????

開題報告表··················1??

調查問卷分析·················1??

心得體會···················4??

結題報告···················1??

成員自評,互評及導師評價···········4????

課題名稱

網絡與生活

調查目的、意義

信息技術在教育領域的運用是導致教育領域徹底變革的決定性因素，它必將導致教學內容、手段、方法、模式甚至教學思想、觀念、理論，乃至體制的根本變革。同時研究性學習是一種國際課程改革的共同趨勢，它以轉變學生的學習方式為目的，強調一種主動探究和創新實踐的精神，著眼於給學生終身受用的知識和能力，反映和回應瞭時代對教育的要求

調查內容

能夠明確網絡對我們生活的影響，利與弊，與生活息息相關的事件，對我們思想認識的提高。在網絡環境下進行研究性學習無疑在提高學生思考方式、對信息的處理能力、樹立自主探索、勇於創新的信念以及學會合作、交流等方面乃致學生一生的發展都將起到無法預測的促進作用。

調查對象

在校學生

調查時間、地點

2011-2-23——2011-6-29

校內

互聯網