小青蛙閱讀答案,作文

篇一：小青蛙

篇二：小青蛙

小青蛙

小青蛙，呱呱呱，

綠衣裳，大嘴巴。

寬大荷葉把傢安，

消滅害蟲是專傢。

點評：這是一首描寫青蛙生態習性的物象歌。作者把握住孩子總是從直接觀察中獲取對事物的簡單認識的心理年齡特征，著力地描繪著青蛙的外形。這樣的直觀描繪，幼兒容易理解，也能因為理解瞭而引起情感的觸動，從而上升為一種審美體驗。

篇三：小青蛙

小班音樂活動《我愛小青蛙》

西疇縣第一幼兒園 小二班 王建波 上課地點：小二班教室 活動設計意圖：

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出音樂活動是幼兒園教育活動中的重要組成部分，幼兒音樂教育活動的基本目標是喜歡參加藝術活動，並能大膽表現自己的情感與體驗。音樂教育的核心是激發幼兒對音樂活動的深厚興趣及熱烈的情感，在活動中充分的感受和體驗音樂的美，並且通過肢體動作等來創造性的表現音樂的美。小班的幼兒喜歡學唱歌曲，經常自哼自唱，喜歡模仿有趣的動作、表情和聲調，願意在音樂伴奏下做動作，感受音樂節奏旋律的顯著變化並隨之變換動作。《小青蛙》是一首2/4節奏歌曲，節奏簡單，旋律歡快，歌詞內容易於理解，歌曲主要表現瞭小青蛙在池塘歡樂遊玩的情景，符合小班幼兒喜歡小動物的年齡特點，幼兒還可以借助於動作和叫聲來表現歌曲內容，從而激發幼兒對音樂活動的興趣。

活動內容：歌曲——小青蛙

活動目標：

1、體驗歌唱活動帶來的樂趣。

2、用自然的聲音唱歌，並能唱出附點音符。