閱讀和作文階梯訓練有用嗎

篇一：生閱讀與作文階梯訓練

美麗的吻

幾年前，在西雅圖殘疾人運動會上，9名身體或智力方面有缺陷的孩子整

齊地排在百米速跑線上。

槍聲一響，所有的人跑瞭起來。確切地講他們並不是在速跑，可是他們都滿心歡喜要跑完全程並爭取勝利。突然，一個男孩子在跑道上跌倒瞭，他堅強地爬起來，再次跌倒，他又堅強地爬起來??連續好幾次，男孩終於哭瞭。其他八個孩子聽到男孩的哭聲，放慢速度停下來。然後轉身回跑，無一例外。 這時，一個患有“恐低綜合征”的小孩彎下腰，在那個男孩的臉上輕輕吻瞭一下說：“這會讓你好些的。”

然後，9個孩子手挽著手走向終點。

體育館的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續瞭將近十分鐘。

我們不怕先天的缺陷，不怕後天的不足，隻要心中有愛，就會在人生的跑道上贏得精彩。

達標演練

1.詞語接龍。

殘疾— )— )—(轉自：wWw.bdFqy.com 千 葉帆 文摘:閱讀和作文階梯訓練有用嗎) )

掌聲— )— )— )

2.按要求改寫句子。

1)9名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。縮句)

2)他們把小男孩扶瞭起來。改為“被”字句)

3.你覺得“美麗的吻”代表瞭 )。

1)“恐低綜合征”的小孩對跌倒男孩的關愛與鼓勵。

2)姿勢優美，堪稱“美麗”。

愛的力量

當挽救人員發現時候，她已經死瞭，是被垮塌下來的房子壓死