青春期講座心得體會

篇一：青春期健康教育活動總結

青春期健康教育活動總結

為瞭進一步加強青少年思想道德教育，普及青春期健康知識教育，有效提高學生的生理和心理健康水平，我校領導高度重視青春期健康教育工作，有計劃地開展青春期健康教育活動。

青春期健康教育是提高學生身心素質，實施素質教育的重要內容。開展青春期健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。我校始終把青春期健康教育作為教育的重要內容來抓。 我校根據學生的實際情況、年齡特點、認知水平等，利用《健康教育》、《生物》等課程，加強學生的青春期生理衛生教育和計劃生育知識教育，還利用班會課時間開展瞭青春期專題講座，適時學生進行青春期生理、心理、衛生等知識教育。今年上半年對初、學生開展瞭《中心理輔導講座》，下半年開學之初，對初、新生進行瞭《新生入學適應專題講座》，12月對女生進行瞭《羞答答的花兒靜悄悄的開》青春期教育講座，分年級對所有學生進行青春期健康教育。

社會的復雜，傢庭教育的缺位，理想與現實的差距、異性交往等，常常會使學生產生心理問題，他們緊張、自卑、沖動、失眠乃至神經衰弱。根據這種情況，學校設立瞭心理咨詢室，為學生搭建瞭良好的溝通橋梁。

利用校園廣播和國旗下講話及時進行有針對性的教育，加強宣傳力度。讓學生知道該怎麼做，更應該讓學生明白，隻有直面自身的問題，運用科學方法，增強自我調節、自我控制意識和自我保護能力。 加強傢校聯系，側重傢庭教育。傢庭教育在學生青春期教育中起做非常重要的作用。傢長是學生最親密的人，也應成為學生的第一任青春期教育老師。學校要求班主任主動進行傢訪，瞭解學生思想動態，及時幫助學生。

學校高度重視教師自身綜合素質的培養，經常組織各種形式的學習，及時掌握新的理論知識和方法，不斷提高自身業務素質。

在這一年裡我校通過各項青春教育活動，提高瞭學生對生理、心理與生殖健康的認識，增強瞭學生自我保護能力，使學生逐步樹立自尊、自強、自信、自愛、積極平等的性別意識和基本權利意識，使他們能逐漸以科學的方法、正確的態度處理好青春期發生的各種變化，珍惜自己獨特的生命價值，學會應對各種挫折，順利地渡過青春期。