青春在這裡奔跑。作文。
篇一:青春在這裡閃光1
青春在這裡閃光
---------記林州四中2006級6班
“熱愛班級,互幫互助;自強不息,全面發展;勇於創新,超越自我;人人成才,爭做棟梁。”,這是林州四中2006級6班全體同學的行動準則。正是有這全體師生的共同呼聲和共同的理想,我們老師同心,學生同心,師生同心,老師不放棄每一個學生,學生不放棄每一個進步的機會,向著理想的彼岸,一直走到現在。在它督促與勉勵中,我們全體同學不斷進取,讓青春在這裡閃光,取得瞭一個又一個的突出成績。
一、習慣決定一切。
良好的習慣是先進的班集體的首要條件。常言道,磨刀不誤砍柴工。一個人,是否成才,要看他是否有良好的習慣;一個班級,是否優秀,同樣也要看它是否有個良好的習慣。曾幾何時,這個班的習慣並不是像現在這樣蒸蒸日上:不完成作業,那是傢常便飯;還有的搞小團夥;有的同學有好多不良的嗜好;學生之間不團結,更不用說互相幫助瞭。在班主任老師的帶領下,從培養良好的習慣入手,花大力氣整頓班風。首先是整頓班幹部隊伍,把不適合當班幹部的果斷撤下,讓積極向上的同學上;其次是整頓學習的風氣,對原來的不良風氣狠狠地殺,終於使正氣上揚。
但是,對於下去的班幹部,不是放棄,而是進行正確的教育,有的通過同學們選舉不是指定),現在又成瞭班幹部。現在的班委都能起到模范帶頭作用,工作認真、細心、努力、任勞任怨,同學們都滿意。
但是,光有好的班幹部還不行,全班同學都好,那才是真正的好啊。因此,我們班不但對學生的在校時間進行監督,對不在校時間也進行監督,收到瞭很好的效果,這個措施已在全校推廣。現在,同學們都有瞭主人翁意識,都做到瞭團結互助為榮,積極向上為榮,以講禮貌為榮,以為班級爭光為榮,全班風氣為之煥然一新。在老師的正確的引導下,每位同學都在自己的心目中設立瞭一個榜樣,把榜樣同時也當成一個前進路上追趕的目標,在各個方面顯現出趕、幫、超的勢頭,不甘落後蔚然成風。




