青春在這裡奔跑。作文。

篇一：青春在這裡閃光1

青春在這裡閃光

---------記林州四中2006級6班

“熱愛班級，互幫互助；自強不息，全面發展；勇於創新，超越自我；人人成才，爭做棟梁。”，這是林州四中2006級6班全體同學的行動準則。正是有這全體師生的共同呼聲和共同的理想，我們老師同心，學生同心，師生同心，老師不放棄每一個學生，學生不放棄每一個進步的機會，向著理想的彼岸，一直走到現在。在它督促與勉勵中，我們全體同學不斷進取，讓青春在這裡閃光，取得瞭一個又一個的突出成績。

一、習慣決定一切。

良好的習慣是先進的班集體的首要條件。常言道，磨刀不誤砍柴工。一個人，是否成才，要看他是否有良好的習慣；一個班級，是否優秀，同樣也要看它是否有個良好的習慣。曾幾何時，這個班的習慣並不是像現在這樣蒸蒸日上：不完成作業，那是傢常便飯；還有的搞小團夥；有的同學有好多不良的嗜好；學生之間不團結，更不用說互相幫助瞭。在班主任老師的帶領下，從培養良好的習慣入手，花大力氣整頓班風。首先是整頓班幹部隊伍，把不適合當班幹部的果斷撤下，讓積極向上的同學上；其次是整頓學習的風氣，對原來的不良風氣狠狠地殺，終於使正氣上揚。

但是，對於下去的班幹部，不是放棄，而是進行正確的教育，有的通過同學們選舉不是指定)，現在又成瞭班幹部。現在的班委都能起到模范帶頭作用，工作認真、細心、努力、任勞任怨，同學們都滿意。

但是，光有好的班幹部還不行，全班同學都好，那才是真正的好啊。因此，我們班不但對學生的在校時間進行監督，對不在校時間也進行監督，收到瞭很好的效果，這個措施已在全校推廣。現在，同學們都有瞭主人翁意識，都做到瞭團結互助為榮，積極向上為榮，以講禮貌為榮，以為班級爭光為榮，全班風氣為之煥然一新。在老師的正確的引導下，每位同學都在自己的心目中設立瞭一個榜樣，把榜樣同時也當成一個前進路上追趕的目標，在各個方面顯現出趕、幫、超的勢頭，不甘落後蔚然成風。