五年級下冊交流學習的收獲的作文

篇一：五年級上冊語文作文——第5單元②《讀“遨遊漢字王國”的收獲》

13

適用范圍：5.2

5.讀“遨遊漢字王國”的收獲

這一個多星期以來，我們在老師的帶領下去“漢字王國”轉瞭一圈，真是感慨萬千，受益匪淺。

在這個單元的學習中，我瞭解瞭倉頡造字的傳說，也知道瞭在幾千年的歷史長河中，字體發生瞭很大的變化，由繁到簡，而其間發生過許多故事，其中令我印象最深的是《一點值萬金》。這篇文章寫瞭烏魯木齊某掛面廠，錯把包裝袋上的“烏魯木齊”寫成瞭“鳥魯木齊”，就是這一點之差，使價值18萬元的塑料包裝袋變成瞭一堆廢品。我想：要是掛面廠的工作人員再細心一點的話，或許就不會有這樣的事情發生。

這個故事使我想起瞭以前默寫生字時，我非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，默寫完還要檢查一遍，確保萬無一失之後才上交。認真的態度使我每次默寫生字都是一百分。如果掛面廠的工作人員能像我一樣細心，怎麼會有這樣的損失呢？

漢字，是一個個活潑可愛的小孩子，它在紙上跳躍，它在紙上奔跑，它的身體裡蘊藏著無窮無盡的力量；漢字是生動形象、舉世無雙的。如此珍貴的文字，是我們的驕傲。

我多麼希望能在“漢字王國”多轉一會兒，多收獲一些知識。 13

篇二：五年級下冊同步作文

五年級語文下冊 分單元作文

1、寫給給遠方朋友的一封信

親愛的王林同學：

你好！

你們小組最近開展瞭哪些活動？是這個課題研究把我們聯系在瞭一起。想來，你也是收獲頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選為第四區第八校際組的成員後，就和電腦結下瞭不解之緣。通過電腦，我掌握瞭很多知識