無法閱讀的作文

篇一：閱讀考試答題不能脫離文章

智課網TOEFL備考資料

閱讀考試答題不能脫離文章

摘要： 閱讀考試答題不能脫離文章。托福閱讀做題不能脫離文章，在托福閱讀備考的進行中，不僅要求有紮實的英語基礎，還需要精準的做題策略。新托福閱讀考試從題型來看，它的特點是題量大，涉及的詞匯面廣，所以要註重托福閱技巧。小馬托福建議做托福閱讀題的時候一般應該遵循以下原則。

有據可循

每篇新 托福 閱讀文章題目都根據文章佈局一步一步向前推進，即使有個別題打亂文章佈局，在題幹裡總是有提供信息的關鍵詞將考生帶入文章的具體部位。

回歸原文

做題時，根據題幹或選項的關鍵詞回歸文章尋找重現關鍵詞或其釋義的語言區域，同時排除相應的選項。

整句分析

遇到難句子時，應該對其進行句子結構分析，排除修飾成分，尋找主幹部分，從而迅速把握整個句子的意思，不要盯著單個的詞不放，不然就會因小失大。

基於事實

每個問題的四個選項或者是對文章中相關部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相幹。大傢應該明白自己的職責是辨別真偽，找到符合文章意思和題意的選項。

篇二：孩子閱讀多,可是作文寫得不好,為什麼？

72)孩子閱讀多，可是作文寫得不好，為什麼？

這個問題關系到讀與寫的遷移應用問題，即轉化的問題。

孩子閱讀多，不一定積累多。有些孩子讀書隻是憑著興趣，像讀小說一樣走馬觀花，沒有消化，也沒有積累，隻在頭腦裡保留原有的作者所描繪的故事情節或事物現象。讀者不善於把書中的內容與現實聯系起來，與身邊的事例聯系起來，也就是讀書缺乏思考；另一方面是缺乏積累，一般情況下，積累得越多作文就寫得越好。積累是一種有意識的儲存，即在閱讀過程中動筆，養成一種“不動筆墨不讀書”的好習慣，這就是一種積累。如邊讀邊寫讀書筆記，寫下自己的感悟，這才是真正的閱讀。