五年級作文：成長中的錯事

篇一：9-寫自己成長中的一件錯事

習作9 成長中的一件錯事

話題導入

見《春雨同步作文》第104頁的“動手作文”

話題聚焦

見課本第100頁畫方框部分

習作要求：

1、習作內容要充實，語言要簡潔；

2、寫完後要反復讀，反復修改，能不要的詞語、句子就刪去。

寫作導航

記敘文要通過記人、敘事來表現中心，以寫人為主的記敘文，總是要表現出人物的某些

精神品德，隻有把人物的行動、語言寫具體，人物的精神才能突出。以寫事為主的記敘文，往往要表現出某一富有哲理的思想意義，要把事情的起因、經過、結果寫出來。事情寫得具體，事情的意義才能表現得深刻。

針對記事類作文，應做到以下幾點：

1．交代清楚記敘文的六要素。

我們常說的六要素，是指故事發生的時間、地點、人物、事件、原因、結果。首先，交

待清楚六要素。記事作文，應以“事件”這個要素為核心，其他要素要圍繞這一要素而展開，

即以事件貫穿全文，圍繞事件的發展即時交代時間、地點以及與事件有關的人物及其活動。

2．註意選擇恰當的敘述方式。

敘述方法有順序、倒敘、插敘等。

3．圍繞中心，重點突出。

首先充分地思考，深入地立意。其次，要考慮如何用已有的材料更好地去表現文章中心。

一般來說，記事文的中心思想可在敘述過程中逐步反映出來。當然，也有通過主要情節反映文章中心