五年級作文修改

篇一：五年級作文修改

標點符號的用法

一、基本用法：

掌握逗號、句號、頓號、問號、感嘆號、冒號、引號、省略號、書名號和分號這十種標點符號。現將這十種標點符號的用法作如下介紹：

一)逗號[用，表示]用來表示一句話中間的停頓，占一格，點在格的左下方。

例：我們都是來自五湖四海，為瞭一個共同的革命目標，走到一起來瞭。

二)句號[用。表示]表示一句話說完之後的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，占一格，點在格的左下方。

例1：劉胡蘭是一位聞名全國的女英雄。例2：請遞給我一杯水。祈使句)

三)頓號[用、表示]表示句子中並列詞語之間較小的停頓，占一格，點在格(本文來自：WWw.bDFQy.com 千 葉 帆文摘:五年級作文修改)的左下方。這裡需要註意的是：句子中並列成分，比較小的停頓用頓號，而較長的停頓用逗號，兩者之間的區別在於停頓的長短。

例：總攻開始瞭，軍號聲、槍聲、炮聲、喊殺聲，立刻混成一片，震動著山谷。

四)問號[用？表示]表示一句問話完瞭之後的停頓，用問號，問號占一格，點在格的中間。不論是疑句，還是設問、反問，當問句的意思表示完瞭，就用問號表示停頓。

例：①你叫什麼名字？疑問)②這不是偉大的奇觀嗎？反問)

③是誰創造瞭人類世界？是我們的勞動群眾。設問)

五)感嘆號[用！表示]表示感情強烈的句子完瞭之後的停頓，用感嘆號。感嘆號一般用在感嘆句和祈使句的末尾，占一格，點在格的中間。凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等，在一句話說完後，應該用感嘆號表示停頓。例：①您就讓我再試一試吧！請求)②我的“小咪咪