音樂新課標學習體會

篇一：2013年音樂新課標學習心得體會

2013年音樂新課標學習心得體會

俗語：“活到老，學到老”；“學無止境”。學習新課程這段時間，我對過去的教學思想和行為進行瞭反思，對教研活動的開展也有瞭更多的思考。用新課程的理念，對曾經被視為經驗的觀點和做法進行瞭重新審視，這給我在教學上帶來瞭新的挑戰和機遇，同時擴大瞭自己的視野。

本次新課標培訓學習既緊張又驚喜。通過觀看視頻專傢精彩、詳細的講課，參與在線的研討與交流，不僅使我個人思想覺悟提高瞭，知識面也有瞭很大的提高。教育的目的更明確瞭，工作的信心更充足瞭。積累瞭經驗的同時也看到瞭自己的不足。領悟到教師責任重大。孩子是國傢之棟梁，關系到我們國傢的未來。學生對學習的興趣喜歡與否，與老師的思想引導有著很重要的關系。教師要註重個人的品德和修養的提高，真正做到身正為范，學高為師。

這次新課標學習，註重學員之間的交流合作學習，這點我覺得非常好。很多學員大方的把自己的優秀的課件、教學設計、教學經驗、工作總結、論文等學科資源上傳上來供大傢共享。大膽、積極的參與在線的研討與交流，還介紹瞭很多課件資料網給大傢。這充分達到瞭相互學習，不吝指教，資源共享，共同進步的目的。這對於今後的音樂教育發展是一個很好的開始。百利而無一害。 通過學習，使我真正確立音樂教育的新理念，在音樂教學中始終要重視學生的主體地位、重視人文精神、科學精神和音樂興趣的培養、改正過分追求學科知識系統的錯誤傾向。積極倡導、促進學生自主發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，註重聯系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得紮實的獨立創造音樂、欣賞音樂、理解音樂的能力。讓我更加確定教師要成為學生學習的參與者。通過觀察、傾聽、交流，觀察學生的學習狀態，從而靈活調控教學，照顧差

異，發現“火花”。通過傾聽學生的心聲，尊重學生的表現，加深教師與學生之間的交流。

此外，在教學進程中，還要註重學生創新精神的培養。強調在綜合性學習中具有合作精神，培養策劃、組織、協調和實施的能力。突出自主性，積極主動地參與，特別要註重探索和研究的過程。