我的路,作文

篇一：我的路

我的路感受瞭高山的逶迤，領略瞭海浪的沖擊，才明白渺小是什麼，渺小得如一粒沙子。

飛過瞭雲海的邊際，掠過瞭月球的軌跡，才明白什麼叫遙遠，理解瞭自然的神奇。

要追求未來的世界，就需要從自己開始，想構築明天的殿堂，必須付出聰明才智。

我想借悟空的筋鬥，翻越所向往的距離，但希望寄托的遠方，覺得還是遙遙無期。

盡管旅程那麼遙遠，也不會輕易的放棄，那怕遇到海市蜃樓，仍然感到皆大歡喜。

人生從來沒有終點，走過隻是每座標識，前面漂浮著的雲彩，就是那方向的旗幟。

天生我才

2016年7月8日

篇二：《我的路》寫話教學設計

《我喜歡的路》寫話教學設計

一、 導入課題。

1、 老師書寫“路”字，學生齊讀。 2、看到這個字你想到瞭哪些路呢？

2、 這節課我們來學習第七單元語文天地短文閱讀《我的路》。補充完課題)

二、 出示學習目標。

1、

2、

3、 閱讀短文《我的路》，理解文章意思； 口頭交流自己喜歡的路； 練習寫話《我喜歡的路》

三、 學范文。

1、師范讀

人有千千萬，路有萬萬條，每個人對路的喜愛都各有不同，現在，讓我們來看看作傢盧曉渤筆下的“我”喜歡什麼樣的路？師配樂朗讀短文)

2、生學著讀