幸福班級建設方案

篇一：創建幸福班級實施方案

創建幸福班級實施方案

鐵北六年級：孫培琴

一、指導思想

班級是學校教育工作的基本組織形式，是學校教育、教學的基本單位。抓好創建幸福班級，要從抓班級細節入手，這對於穩定學校正常的教育教學秩序，提高學校整體教育教學質量具有重要意義。在當前新的形勢下，要推進高效課堂順利實施，全面推進素質教育，提高學生的整體素質，更應努力把班級建設抓實、抓好。

二、工作目標

以自主德育為抓手，以創建“幸福班級”為載體，努力構建和諧細胞，打造“溫馨校園”。確立快樂的生活理念，營造快樂的生活氛圍，創設快樂的生活關系，組織快樂的生活實踐，讓班級成為學生幸福生活的樂園。使學生的個性得到充分張揚，積極性和創造力得到充分發揮，既獲得一種被尊重、被理解的感覺，又充滿成就感、價值感和幸福感，讓班級成為學生幸福成長的精神樂園。

三、具體方案

1、教室佈置

教室佈置顏色搭配，使教室顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，班級擺設整齊。及時更換板報，學生動手設計，板報來源於學生的智慧，題材來源於學生關心的話題，形式多

樣，通過板報培養學生的創造能力。墻面掛上名言警句或奮進格言等，培養學生積極的向上思想。

2、活動文化建設

每周一次班隊會，充分利用班隊會強調學生的活動自主性和創造性。在自我設計的活動中，學生能夠充分發展他們的的愛好、特長、和各種能力，因而對於培養健全的心理有重大的作用。利用活動促進學生之間的交流溝通與寫作，進而滿足學生的需求。當然隊會要註重培養學生的興趣、特長、良好的個性、交往能力，以及更拓展學生的心理發展的廣闊天地。

3、開展豐富多彩的的校園活動

1)開展趣味運