上冊秋天作文教學設計

篇一：人教版語文第三單元作文教學設計—秋天

作 文 指 導 課 教 學 設 計

關於“秋天”的

芝麻開門——與你相約快樂作文

秋，收獲的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣可愛，同驕陽似

火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白雲飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子裡，也許藏在綠油油菜地間。你喜歡用什麼語言來描寫秋天呢？你能說出來，寫下來，告訴你的小夥伴們嗎？

鳳頭——寫好開頭

1、以擬人的手法來開頭。

夏姑娘悄悄地走瞭，秋姑娘悄悄地來瞭，為田野披上瞭美麗的衣裳。

2、總說秋天的田野很美。

秋天的田野景色多麼迷人，像一幅美麗的畫卷。

3、以對比的方法開頭。

秋天是豐收的季節，遍地金閃閃，黃澄澄的，秋天的田野更是非同一般。

4、用童話色彩開頭。

美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野，隻見

她左手一揮，右手一撒，頓時奇跡出現瞭，一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。

豬肚——寫好重點段

我們先來看兩個片段:

片段一：

踏上前往田野的小路，一陣涼爽的西風迎面吹來，樹葉紛飛，猶如仙女

散花。落在地面上的落葉猶如淘氣的孩子在奔跑、打滾、翻跟頭。沿路的柿子樹上掛滿瞭火紅的“燈籠”，它們三個一群，五個一夥，親密無間。秋天田野的代表物是那一