習慣決定素質主題班會

篇一：習慣與人生主題班會教案

主題班會《習慣與人生》設計方案

---今日的習慣決定明天的我們

2016級5班 設計者 胡元秀

【設計背景】：要解決什麼問題？)

所帶的新生班級多數學生的學習習慣和生活習慣、衛生習慣需要繼續培養和引導。要培養高素質人才、高素質的公民，幫助學生改進學習方法、提高學習效率，勢必要從良好的行為習慣抓起， 為此決定召開《習慣與人生》的主題班會。

【班會目標】：怎樣的預期效果？)

通過活動，使學生加深對養成好習慣的認識,讓學生懂得, 一個人的習慣雖然是個人的事情,但實際上小小的習慣會有巨大的影響,好的習慣可以使人走向成功,壞的習慣使人失敗,習慣決定命運,為瞭

我們的未來命運,必須養成好習慣。

【課前準備】：輔助備品？ 準備哪些素材？)

1、主題班會形式：學生自己組織，主動交流；學生自導自演小品《都是毛病惹的禍》或其他；講故事《學習習慣比考試成績更重要》。

2、確定本次班會的主持人和策劃者。

3、收集一些關於習慣的圖片、資料以及視頻文件或相關案例最好是發生在我們周圍的現象)來說明習慣對命運的影響，設計主題班會中的活動項目。準備好平時學生在學習生活過中存在的一些行為。

4、制作班會課件。整個過程中，學生可以隨時征求老師意見，

加以修改和完善。

【班會過程】：

一、故事導入：由學生表演小品：《都是毛病惹的禍》導入。 提問：看完瞭同學們的精彩表演，大傢想想，這個小品給我們 什麼養的啟示？

小結：惡習一旦養成瞭，就會如影隨