學習習慣養成心得體會

篇一：培養學生良好的學習習慣心得體會

培養學生良好的學習習慣心得體會

學生在學習中，存在著許多不良習慣。這些不良的學習習慣嚴重影響瞭學生的學習。那麼，生應該如何培養自己良好的學習習慣呢我認為應該采取瞭以下應對措施。

一、教師以身作則，起榜樣表率作用。

近朱者赤，近墨者黑。學生的學習習慣許多是受教師行為習慣影響形成的。因此，教師首先要嚴格要求自己，不斷學習，提高業務素質，時時處處都要用自己良好的行為習慣影響、感染學生，身教重於言教，日復一日、月復一月，經過潛移默化，就容易使學生養成良好的學習習慣。

二、、課堂認真“聽”，邊聽邊記筆記。

為瞭教和學的同步，要求學生在課堂上集中思想，專心致志地參加學習活動，認真聽同學發言，對其他人發言過程中出現的問題能及時指出來。抓住重點、難點、疑點聽老師講，聽學生討論，邊聽邊思考；提倡學生有時可以邊聽邊做聽課筆記，把老師強調的地方記下來，以便以後復習時用，這也為後邊的學習打下瞭良好的基礎。

三、課堂發言力求身體站直，語言準確

課堂發言是師生雙邊活動的有效途徑，通過學生的發言，可以看出文章轉載自: 請保留此標記)學生對知識的理解程度，也可以鍛煉學生的語言表達能力。課堂發言過程中，力求學生做到表述清楚，不拖泥帶水，又不矯揉造作。課堂練習認真仔細，計算快速準確

課堂練習是教學活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本、最經常的獨立學習實踐活動，還是反映學生課堂學習情況的主要方式之一。對學生的要求：對知識的運用不抄襲他人現成答案；計算過程要認真仔細，計算速度要快，方法要靈活。計算完畢後要驗算檢查，保證準確無誤。為瞭活躍學生思維，經常組織一些計算大比拼活動，這樣學生的計算熱情更高，算得更快、更準確。

四、課後獨立思考，認真完成作業

五、考試認真審題，沉著應對