關於通訊的作文

篇一：本作文是關於300字的作文

.在觀摩案例的過程中，給你留下深刻印象的教學片斷是什麼？發表個人的看法。

2.你設計簡易多媒體環境下的數學教學時，最大的困惑是什麼，說出來看看大傢有什麼解決妙招。

【研修任務】

將修改完善的教學設計方案應用於教學實踐，通過說、評課或聽、評課活動，進行反思，反思結果可以為心得、報告、數字故事等多種表現形式，並將其提交至作業區。

篇二：的作文(一)

的作文一)

一件有趣的事

暑假的一天上午、天氣悶熱悶熱的'我坐在屋裡：就像坐在火爐裡一樣，我寫完作業’便約瞭院裡的小不點棒棒和粘知瞭能手路露/一起到公園裡的樹林裡去粘知瞭?一路上“微風吹拂著我們：小鳥向我們唱歌’小花向我們點頭'我邊走邊唱,格外高興。

不一會/我們來到公園裡樹林裡?那裡面的樹木長得鬱鬱蔥蔥,陽光從樹縫裡射進去、顯得分外美麗”這是。路露好像發現瞭什麼"她正朝一棵大樹跑去，我們這才明白?她發現瞭一隻大治療”路露舉起網子/向前一粘'粘到瞭一隻又肥又胖的大知瞭‘她高興地喊。‘我捉到瞭、我捉到瞭！！’我們跑瞭過去"說“，給我看看：給我看看！！”我羨慕得眼紅;說“、路露，把網子給我'我也來粘一粘‘?我接過網子/在樹裡找呀“找呀/忽然’我發現有一棵大樹上正有一隻大治療/爬在上面；我來到大樹前、舉起網子”因為心裡有點慌、網有點抖，還沒等王子挨到知瞭，這個小精靈"拍拍翅膀飛走瞭’我很生氣/不想再粘下去：路露說，,你不要灰心。一回生、二回熟,再來一次。：路露讓我把網子那穩。動作要敏捷'我按照路露說的方法去做‘試瞭幾次,果然捉到瞭一隻大知瞭“我高興得喊;。我也捉到瞭、我也捉到瞭！！’路露棒棒跑瞭過來”說"、你真棒！！/我聽瞭誇獎心裡美滋滋的。