傾聽音樂,作文

篇一：在聆聽中感悟音樂

在聆聽中感悟音樂

摘要：新課程改革以來，音樂教育作為素質教育的基本組成部分，對促進學生全面發展起著重要的作用，音樂欣賞作為音樂教學中一個重要組成部分不可或缺。它是通過聆聽的方式或其他輔助手段領略具體音樂作品，從中得到精神愉悅的一種審美活動。作為一種創造性、表現性的藝術，它是培養學生熱愛祖國音樂藝術，瞭解民族音樂，學習外國優秀作品的重要途徑。

關鍵詞：興趣；情境；體驗：聆聽

實施新課程以來，音樂課上如何發揮音樂的審美功能，讓學生積極主動地參與到音樂欣賞活動中，這是一項極其生動的教學藝術，也是把音樂教改引向深入的重要內容之一。針對這一點，在平時的音樂教學實踐中，我是采用逐層遞進的方法引導學生進行學習的。

一、展現語言藝術魅力。營造音樂藝術氛圍

在音樂欣賞課中，教師富有藝術的語言是幫助學生理解音樂的極好助手。在欣賞之前，教師用生動的語言，使學生對欣賞曲目產生濃厚的興趣，隨之有瞭學習動機，欣賞便成為學生的內在需要。學生處於參與狀態，音樂就會通過各種方法刺激學生的大腦皮層，使其處於興奮狀態，從而獲得最佳的教育效果。

二、培養學生濃厚興趣。引導主動參與意識

美國心理學傢佈魯納說：“學習最好的刺激是對學習材料發生興趣。”大科學傢愛因斯坦也說過：“興趣是最好的老師。”生動有趣，引人入勝的教學方法，不僅能激發學習熱情和求知興趣，也能促進

篇二：傾聽(700字)作文

精選作文:傾聽(700字)作文

不知道為什麼，總是對一種聲音懷著熟悉的感覺，一種可以讓我哭出來的難以忘

記的聲音&& 所有人都不瞭解我，為什麼喜歡吃糖山楂，就算吃到牙齒酸得吃不下飯