小桔燈作文

篇一：小桔燈快速階梯作文

小桔燈快速階梯作文

添加時間：2012-05-12

第1階梯：基礎篇作文技法)——系統介紹小桔燈作文技法，初步解決作文難問題，讓學生建立良好的作文心態，並能在40分鐘內獨立完成一篇具有一定水平的作文。

第2階梯：提高篇作文思維)——系統介紹小桔燈作文思維方法，揭示作文的思維規律，從根本上解決學生作文難問題，幫助其完成由無意識寫作到有意識寫作質的飛躍，從而步入作文的自由王國。

第3階梯：升華篇作文境界)——融閱讀、欣賞、寫作於一體，全面升華學生的精神境界、情感境界、審美境界、語言境界，為作文考場實戰作全方位的準備。

第4階梯：實戰篇作文實戰)——有針對性地解剖命題、半命題、自命題、看圖、材料、話題、想像7大類型作文的特點及應對策略；並配以考場心理訓練、應變能力訓練。

最高境界：快新活樂

小桔燈作文“五字教學法”在繼承瞭傳統教學精華的同時，兼容瞭現代教學的先進成果，在實踐中收到瞭良好的教學效果。概括地說就是：“講”“練”“評”“改”“讀”。

“講”——教學內容的中心。

“講”就是老師講授作文的技法、思維的方法、創新的技巧、應考的技能。在講的過程中重點體現三個特點：第一、互動性。第二、通俗性。第三、啟發性。

“練”——教學內容的深化。

“練”，就是讓學生對課堂上老師講的內容進行消化吸收的過程，它是教學內容的深化，充分體現瞭學練結合的原則。 “評”——提高教學質量的重要環節。

小桔燈作文，一是把學生自評、同學互評、老師點評結合起來；二是把課堂集中輔導和課下個別輔導結合起來；三是把逐一書面點評和重點口頭點評結合起來。

“改”——學生作文再創造的自由空間。