.培養良好習慣,提高作文水平

篇一：養成良好習慣,提高自身素質

養成良好習慣,提高自身素質

摘要古人有句名言,良好習慣的報酬是成功,良好習慣是成功的一半,這說明良好習慣的重要性。這是每個人成功的基礎,也是成才的關鍵因素。因此,每當我接過一個新的班級,總是從培養學生的良好習慣入手,從點滴小事做起,去培養學生的良好習慣,從自身做起去教育學生,用身邊的人和事去感化學生。

關鍵詞習慣 素質 培養

在諸多習慣當中,學習習慣最重要。學習習慣之首又是自覺學習。如果一旦養成瞭自覺學習的良好習慣,那就可以說,沒有學不好的習,沒有完不成的作業。我教育兩個孩子就是從這兩方面入手,同時,教育我的學生也是如此,我教室前門上貼著六個大紅字,“養成良好習慣”,因為我信這個理,我嘗到瞭培養良好習慣的甜頭。每當我接到一個新的班級,我就首先培養他們的良好習慣。隻要良好的習慣養成瞭,以後的諸多事情就會順理成章。其實良好的學習習慣就是一種學生願學,樂學的素質。從自己的內心深處樂於學習。你想隻要是學生達到這樣一種境界,還有學不好的習嗎?他們把學習當成一種樂趣,變成瞭一種自覺的行動。根本不用老師和傢長的督促。但要培養學生這樣一種習慣,不是一日之功。要通過老師苦口婆心的教導並拿出真正的實際行動。在潛移默化中去教育學生,去影響學生,去感化學生。我是這樣做的,如要求學生做到的我首先做到,如要求學生在預習課文時給生字註音,劃出好詞好句,多音字,同義詞反義詞,我首先劃好。要求學生背誦的課文段落我首先背過。要求學生寫好作文,我首先把下水文寫好。這樣久而久之學生就會自然不自然的親其師,信其道。這樣如果再有甚者不完成作業,我就利用課餘時間陪同他一起完成,學生寫到什麼時間,我就陪到什麼時間,絕不給他留出玩耍偷懶的機會。最後達到讓學生養成自覺學習的習慣。我覺得學生嘛就應該有一個良好的學習習慣,因為學生最重要的本質就是學習。如果不學習那還叫什麼學生,那就違背瞭學生這兩個字的深刻含義。當然瞭人要做到活到老學到老,但學生的學習就顯得尤為重要。一名大學教授曾經說過這樣一句話:“一個學生養成瞭良好的學習習慣,比多認識兩個字,多做兩道題都好”,可見學生養成良好學習習慣的重要性。