學院以外的特點觀察作文。

篇一：觀察作文

觀察作文教案

中衛十小 周立娟

【教學目標】

１.引導學生學會觀察的方法，並善於觀察。

２.以熟悉的蘋果為載體，激活學生的想象力和創造力。

３.初步學會通過不同感覺器官，多方位，按時間順序，有條理地寫話。

【教學重點】培養孩子觀察的興趣，讓孩子養成留心周圍事物的好習慣。

【教學難點】把自己觀察中的發現具體、生動地寫下來。

【教學過程】

一、復習導入

1、同學們，本單元中我們學習瞭四篇課文，《古詩兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》和《世界地圖引出的發現》，它們都寫得具體、生動、有趣，他們都觀察瞭什麼，發現瞭什麼？

指名幾個同學說。

師：同學們知道這些作者為什麼會寫得這麼有趣嗎？

生：與作者的認真(細致)觀察分不開。

生：與作者的長期、連續的觀察分不開。

2、大傢總結的很好，看來是學有所獲。世間萬物豐富多彩、美不勝收。隻要我們細心觀察，用心思考，就會發現其中的奧秘，並享受到觀察的樂趣。 現在就讓我們一起來看看本單元習作的具體要求吧。

二、指導方法，明確寫作要求

近來，你留心觀察瞭什麼事物？是怎麼觀察的？有什麼新的發現？在觀察的過程中發生過什麼有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。題目自己定。

如果你在進行連續觀察時，堅持寫觀察日記，可以選幾則自己覺得滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀察日記*則》，要註意日記的