作文:動物名片
文章分類:學生作文
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篇一:“動物名片設計”活動
一、活動目的:
學生通過觀察和查閱各種資料瞭解動物的特點,初步培養學生收集信息、處理信息的能力。同時,學會用第一人稱準確、生動地介紹動物的外形特征、生活習性及有關趣聞,並能把收集的圖片和所寫的文字結合起來,創新求異,設計出與眾不同的動物名片,培養他們的創新精神、實踐能力。
二、活動時間:12月三、活動步驟:
1、教學《習作五》,讓學生明白要用第一人稱將動物的外形、特點寫清楚。
2、語文老師對交上來的作文進行評改。
3、展示示以往學生制作的動物名片,要求孩子要有所創新,在此基礎上用彩色卡紙畫上介紹的動物,謄抄作文。
4、評比作品。
5、展出優秀作品。
12月份,我們語文組開展瞭“動物名片設計大賽”。在這次活動中,學生興致勃勃地自主搜集資料,合作交流資料,根據習作要求有針對性地選擇資料,整合之後進行自我修改,最後圖文並茂設計的動物名片一一展現在大傢眼前。學生對於這樣的讀書生活充滿瞭熱情,他們在參與活動的整個過程中不僅瞭解瞭各種各樣的動物,還提高瞭搜集、整合資料的能力、修改文本的能力和版面設計的能力。
篇二:三上習作5:動物名片 (1)
《生作文學程》上冊
5.動物名片
習作導航
習作要求
我們已經是的學生瞭,對於動物我們一點也不陌生,今天我們來
學習介紹我們喜歡的動物。
同學們對動物一定很感興趣。請選取一種你喜歡的動物,為它設計一張




