猜謎語遊戲作文

篇一：有趣的“猜謎”遊戲

有趣的“猜謎”遊戲

“鈴、鈴、鈴－”隨著鈴聲的響起，上課時間到瞭，蔣老師懷著輕快地步伐走進瞭教室，走上講臺後，興奮地對我們說：“今天這節課我們將舉行一次班隊－猜謎遊戲。”聽後大傢興奮地一蹦三尺高，都歡呼雀躍起來。

遊戲開始瞭，四位“主持人”走上瞭講臺，便開始瞭今天的猜謎活動。興奮聲慢慢地平息，大傢興奮的心情由比賽的開始而個個變得緊張萬分。“主持人”林邱柔馬上開始出謎題，一個謎語便飛快地從她口中傳出來：“考試時，小明已經知道瞭考試的答案，為什麼還要看別人的試卷？”這道題可把大傢難倒瞭，大傢絞盡腦汁還是百思不得其解。過瞭許久後，忽然，一隻手舉過瞭我的頭頂，哦！是鄭芝婷，班長便馬上叫起瞭她，鄭芝婷信心滿滿地說道：“因為小明是老師。”“答對瞭”等她剛說完，班長便向鄭芝婷連連恭喜。霎時，班裡響起瞭震耳欲聾的掌聲。緊接著又一道謎語傳瞭出來，“點心”打一字？謎語一出，剛剛熱鬧非凡的教室，頓時變得“雅雀無聲”連剛才信心十足的鄭芝婷也沉默不語。終於，角落裡舉起瞭一隻手，使班長看到瞭希望，叫到他時，他立馬說出是“口”。猜對瞭，隨著班長的肯定聲，班裡又響起瞭一陣接一陣的掌聲。

過瞭一會兒，隻見每個人的手上都有著自己猜出謎語而獲得的棒棒糖，而我兩手空空，不由得心急如焚起來。這時班長又出瞭一道謎語，“有種動物即像貓，又像老虎，它是什麼動物？”我一聽完，這不是我昨天剛看過的謎語嗎。心中不由的暗暗自喜，馬上舉起我的小手。果然班長叫到瞭我，我信心十足的回答：“是小老虎。”隨後，我手中也獎到瞭一個棒棒糖。

時間過得飛快，一下子就響起瞭下課鈴聲，而我們還沉浸在猜謎語的歡樂中，很久很久??

點評：小作者寫的是一次遊戲活動，從得知要玩遊戲而興奮，然後具體地寫瞭遊戲的整個過程。這是一次由學生自己組織的遊戲競猜活動，因此顯得格外新鮮。孩子們不僅積極參與活動，而且仔細觀察，在敘述的時候，就顯得遊刃而餘，讓讀者似乎也身同感受。

篇二：猜謎語遊戲規則