漁民,收獲,作文

篇一：寫鸕鶿的作文

寫鸕鶿的作文

難忘的鸕鶿 暑假裡，爸爸帶我去江南旅遊。江南水鄉的美麗風光，處處讓我目不暇接，最最讓我難以忘記的是親眼目睹鸕鶿捕魚的那番場景。 一天早晨，我和爸爸行至漁鄉，河灣裡傳來漁民的歌聲。我和爸爸駐足等待，不一會兒，一架竹排劃過來，竹

排的兩側站立著兩排十多隻黑色的大鳥。 爸爸跟我說：“那是鸕鶿，專門捕魚的水禽。” 以前。我隻是從課文中見過鸕鶿，真是想不到這次水鄉之行能遇見真實的鸕鶿。我高興地叫起來，和爸爸一起觀看漁民指揮鸕鶿捉魚。 漁民將竹排停在河心，一聲口哨，那些鸕鶿就得瞭出發的命令，像是炮彈一樣，從竹排上彈射向四面八方。’ 有隻鸕鶿不斷地用翅膀撲打水面，然後一個猛子紮向水底，水面上隻剩下一個大大的旋渦，好大一會兒，這隻鸕鶿才冒出水面。隻見它的嘴裡已經叼住瞭一隻大魚。大魚想逃命，不斷地扭動身體掙紮。鸕鶿想立功，便收緊瞭嘴巴不放掉大魚，不斷地撲打水面，向主人報告情況。隻見漁民用竹竿撐起竹排，箭一般劃向捉住魚的那隻鸕鶿，快速將鸕鶿口中的大魚裝進蔞裡。

(范文 )

漁民接著從另一隻萎裡提起一隻小魚，當作獎品扔給鸕鶿，鸕鶿一口吞下獎品，又歡快地去尋找新的獵物瞭。 這時，四面的鸕鶿都有瞭獵物，不斷“瑟瑟”地叫著，向主人報告自己的收獲。漁民駕著竹排，忙著東遊西竄，南來北去，不斷地收獲一條條鸕鶿捉上來的大魚，水面上已經忙做一團瞭。不出半個小時，竹簍裡已經裝下瞭一大簍魚兒。 隻聽漁民又一個忽哨，那些鸕鶿便得到瞭“收兵”的命令，從四方同時“反射”回竹排上，各就各位，重新排立在竹排的兩側。漁民一邊唱著歌兒，一邊用小魚再次獎勵這些捉魚的能手。水面上又恢復瞭平靜。 我和爸爸在河岸上看得大喊“過癮”。’大自然真是造化神奇，居然能造就這麼一群可愛的鸕鶿為人類所用。

篇二：材料作文

材料作文

孔子有個學生看到一個孩子