校企合作開題報告
文章分類：專題作文
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篇一：機械專業部《校企合作生產性實訓規范實行》課題開題報告
大邑縣職業高級中學機械專業部
《校企合作生產性實訓規范實行》
開
題
報
告
二〇一四年四月
大邑縣職業高級中學機械專業部
《校企合作生產性實訓規范實行》
開 題 報 告
尊敬的各位領導、各位老師：
你們好！
2014年4月我校機械專業部承擔瞭縣級課題 《校企合作生產性實訓規范實行》。為此，專門成立瞭課題組，課題組成立後，在學校領導大力支持和老師們的積極配合下，經過一個月的前期準備工作，確定瞭課題研究的方向、內容和主要 的方法與手段。今天我受課題組委托，向各位領導和老師們匯報我們對課題研究的探討、設想以及前期所做的準備工作。
一、課題的提出：
為深入貫徹《國務院關於大力發展職業教育的決定》和進一步落實全國職業教育工作會議和《教育部財政部關於推進職業教育若幹工作的意見》精神，我校從大邑本地經濟建設和社會發展的實際需求出發，認真落實“科教興國”戰略，在現有的實踐設施建設的基礎上，從2007年重點投入機械加工專業的實訓基地建設，到目前為止本專業有實訓室4個。分別為：車工實訓室、鉗工實訓室、焊工實訓室、數控實訓室，其中車工實訓室與數控實訓室位於學校二產實訓基地，有普通車床30臺，普通銑床7臺，搖臂鉆一臺，帶鋸床一臺，立鉆一臺，平面磨床與外圓磨床各一臺，刨床1臺，數控車床13臺，數控銑床6臺，加工中心1臺。鉗工實訓室與焊工實訓室位於實訓樓二樓，有鉗工工位120個，焊機42臺。實訓室的總面積有3千多平方米，能同時滿足360名學生同時進行實訓。設備的引進，教
