漫畫作文教學反思

篇一：教學反思案例

教學反思案例

教學反思案例一

1基礎知識和基本技能掌握，對絕大多數同學來說，還是比較好，但極少數同學還是比較差。對於靈活性較強的問題，解題能力較差，知識的綜合運用能力欠缺。

原理分析：1 學生原有基礎較差，個體之間的差異較大。

2、 本人對兩個班級的定位太高，在教學上有些好高騖遠，對於基礎較差同學的學習效果不是太重視，學生們接受地有點囫圇吞棗。

整改：

1 註意基本知識和基本技能的教學，一步一個腳印教深教透。

2 多調動同學的學習興趣，註意關註基礎較差的同學，註重他們的聽課效果。

3 註重較好同學的能力培養。

教學反思案例二

通過兩個多月的政治課教學,結合本學次期試成績, 發現自己在教學方面取得瞭長足的進步,但也存在許多不足之處，現反思如下：

一．優點

1．能認真鉆研教材，註重學生基礎知識的訓練。

從本卷可看到，學生選擇題正確率越來越高，很多題目都是要求識記的內容，如“資本主義國傢的本質”，“工業革命完成的標志”等類似的選擇題，學生能夠全部做對。

2．能註重對學生答題方法的訓練。

如本卷中“國傢統一和青少年成長的關系”，學生能夠從正反兩方面深刻分析其聯系，並外延到青少年應該怎樣為國傢統一做貢獻。

二．缺點

1．沒有註重教會學生對基礎知識應該如何靈活運用

例如，選擇題第3題，絕大多數學生知道“文字的出現是人類進入文明時代的標志”，“鐵制農具是封