創新創業實施方案

篇一：常州工學院創新創業教育實施方案

常州工學院創新創業教育實施方案試行)

實施創新創業教育是培養高素質應用型人才的重要途徑，是素質教育的深化和具體化。為進一步深化學校教學改革，充分調動廣大師生參與創新創業活動的積極性和主動性，全面推動學校創新與創業教育的開展，特制訂本實施方案。

一、創新創業教育的目標

1．通過全面實施創新創業教育，以創新教育為基礎，以創業教育為載體，將創新教育與創業教育結合起來作為一個整體推進，從而全面提升學生的創新精神和實踐能力，使學生具備從事創業實踐所必須的知識、能力及心理品質，成為高素質創新創業型人才。

2．通過全面實施創新創業教育，實現從應試教育向素質教育的轉變，從以教師為中心的教育向以學生為本的教育轉變，從以知識為中心的教育向以能力為本的教育轉變，最終實現應用型人才培養模式的根本轉變。

3．通過實施以創新創業為導向的課程體系和教學管理體系改革，構建創新創業教育管理平臺、課程平臺和實踐平臺，培育創新創業教育的專兼職結合的師資隊伍，創造有利於創新創業人才成長的教學與實踐條件及環境。

4．通過以素質教育為基礎，開展面向全體學生的普及型創新創業教育，對具有創新創業意願與潛質的群體進行專門培養。通過分層次的創新創業教育，促進創新創業成果的湧現和創新創業人才的快速成長。

5．通過實施創新創業教育，培養創新精神與創業技能，使大學生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創造者和職業的創造者，促進學校就業工作的開展，為學生今後的職業生涯創造一

個良好的開端。

二、創新創業教育的組織與領導

1．成立創新創業教育指導委員會，統籌協調學校的創新創業教育

為切實加強學生的創新創業教育，學校成立創新創業教育指導委員會，領導、組