作文出現錯誤的原因

篇一：作文寫作錯誤類型解決措施

作文模塊中常見的錯誤類型、原因和解決措施

選擇教學中任一模塊，結合教學實際談談錯誤類型，及產生錯誤的原因分析和解決措施。)

第一部分

第一題：

關於“作文”模塊中，學生常見的錯誤類型：

1、標點忽略

2、病句常見

3、人稱不準

4、不會審題

5、虎頭蛇尾

6、引用欠妥

第二題：

1、標點的忽略。老師強調不夠，學生不重視，源於對標點的重要性認識不夠，或是不知標點的具體的作用。在下意識中，就是可有可無的一個東西。

2、病句常見。學生受自己慣用的語言組織和思維方式的影響，以及當地方言的長期浸泡感染，此為一個重要的因素。當然作為老師能的方法傳授和設身處地的引導也極為重要。

3、人稱不準。個別學生生活中不善於表現，更不善於表達，其表達能力欠佳，不愛讀書，語文學科知識較淺，雖已坐在六年級的教室，其語文能力和表達水平仍在三四年級停留。尤其是在寫信的過程

篇二：作文常見問題

前 言

作文是語文教學的“重頭戲"。其重要程度無需細說。可不明就裡的人會認為作文很簡單，行文過程無非包括審題立意和成文三部分。但即使大綱已經降低對學生作文的要求，這三部分，在教學的過程中也會出現很多令教師和學生頭痛的問題。而且其中出現的一些問題至今仍在被許多名師討論，尋求最有效的解決策略。

一、作文教學中