西瓜的童話作文

篇一：編寫童話

的舞臺，能讓大傢不受時間和空間的限制，展開想象的翅膀，自由地表達。但要寫出精彩童話，卻不是件容易的事，孩子們因為受年齡、經歷、習作基礎等方面影響，編寫童話故事時常存在以下三個問題：

1．“趟西瓜皮”：編到哪兒是哪兒，缺乏應有的邏輯性。

2．“千人一面”：不會對故事人物進行個性化的描述，缺乏立體感。

3．“似曾相識”：所寫章話大多與自己看過的故事雷同，缺少新意。

其實，編寫童話故事猶如讓一棵樹長出筆直的樹幹、繁茂的枝葉、艷麗的花朵，即這個童話故事有核心的內容、生動的形象、新穎的創造，這樣的故事必會異彩紛呈。那如何寫出精彩的童話故事呢，其實也有一些小竅門。

一、豎立主幹

一個童話故事一般總是圍繞核心的內容展開講述的，這樣的故事讓人感覺條理清楚，環節緊湊，而不是漫無邊際。同學們在下筆之前，先在心中想好自己要寫一件什麼事，並試著用簡單的幾句話說一說。這樣，在你接下來的習作中，就能圍繞它展開想象，不會讓人感覺隨意性太大，讀後不知所以然。

二、添枝加葉

一個童話的生動之處往往是人物的形象，尤其是人物對話更能表現

出人物的個性。但同學們在寫人物對話時，往往隻註意對話的內容，而忽視瞭人物說話時的神態、動作等特點。如有一位同學是這樣寫“西瓜”與“胡蘿卜”的爭論的：

西瓜說：“你們看我，圓滾滾的身子，披著一件綠色的風衣，多帥氣呀！”又說：“哪像你胡蘿卜，骨瘦如柴！”

胡蘿卜聽瞭說：“你這個大胖子，自己得瞭肥胖癥，還來說我！你看我多苗條呀！再加上這件橙色的外衣，別提有多票亮瞭！”

我讓同學們聯系生活中發生爭執時的神態、動作，然後進行修改：

西瓜挺著胸膛，摸著圓溜