為他人鼓掌作文600字敘事作文
篇一:為你鼓掌作文650字
為你鼓掌作文650字
為你鼓掌作文650字——隻要人生如此精彩,成與敗又如何?就算是落寞地歸來,我們也會為你獻上掌聲,贊嘆那飛揚的青春。
秋,涼爽,甜蜜。
下午開展的“籃球三對三”的比賽,喚醒瞭無數學子充滿熱血的心。在場上的,奮力拼搏;不在場上的,高聲吶喊。
我們班的三位男子漢已經連勝瞭多場比賽,進入瞭“決勝局”。
這對於我們來說是一個驚喜——誰會想到這三個瘦弱的小夥子如此充滿激情? 決勝局開始,我們班的球員率先搶到球,向球籃攻去。葉子的一個三分投籃,讓在場的學生們激動得差點尖叫起來。可惜,球在籃板上撞瞭一下,又在袋上面轉瞭一圈,最後還是沒能轉到袋裡去。學生們的高聲吶喊,使兩隊人瞬間更加充滿瞭鬥志,也分不清是哪個班的學生喊的,他們隻覺得是在為自己加油。 對手率先進的一個二分球霎時地讓我們班的同學失去瞭鬥志,而後又充滿瞭希望——誰說“旗開”就一定“得勝”?
球場上火光四射,我們都在球員們的眼中看到瞭昂揚的戰意。飛揚的頭發,飛揚的衣角,飛揚的青春!
球員們在場上盡情地揮灑自己的汗水,即使是秋風送爽,依然沒有讓他們的鬥志隨風泯滅。
充滿希望的同學們隨著時間的推移變得焦慮起來,喊破瞭喉嚨,嘶啞的“加油”聲不絕於耳,仿佛能給球員們增添力量一般。
一個個的投籃,卻沒有使我們班的分數增加。直到比賽結束,我們班的分數卻還是停留在瞭“0”。
秋,冰冷,落寞。
球員們眼睛濕潤地站在球場上,暗自地數落自己。但伴隨著比賽結束的,卻是一陣陣掌聲。球員們下意識地尋找這掌聲的來源,看到瞭我們班的同學,那為他們展露的笑顏,和為他們所拍動的雙手??
青春飛揚的球場上,隻因你們的勇氣,隻因你們的汗水,為你們鼓掌!




