為他人鼓掌作文600字敘事作文

篇一：為你鼓掌作文650字

為你鼓掌作文650字

為你鼓掌作文650字——隻要人生如此精彩，成與敗又如何？就算是落寞地歸來，我們也會為你獻上掌聲，贊嘆那飛揚的青春。

秋，涼爽，甜蜜。

下午開展的“籃球三對三”的比賽，喚醒瞭無數學子充滿熱血的心。在場上的，奮力拼搏；不在場上的，高聲吶喊。

我們班的三位男子漢已經連勝瞭多場比賽，進入瞭“決勝局”。

這對於我們來說是一個驚喜——誰會想到這三個瘦弱的小夥子如此充滿激情？ 決勝局開始，我們班的球員率先搶到球，向球籃攻去。葉子的一個三分投籃，讓在場的學生們激動得差點尖叫起來。可惜，球在籃板上撞瞭一下，又在袋上面轉瞭一圈，最後還是沒能轉到袋裡去。學生們的高聲吶喊，使兩隊人瞬間更加充滿瞭鬥志，也分不清是哪個班的學生喊的，他們隻覺得是在為自己加油。 對手率先進的一個二分球霎時地讓我們班的同學失去瞭鬥志，而後又充滿瞭希望——誰說“旗開”就一定“得勝”？

球場上火光四射，我們都在球員們的眼中看到瞭昂揚的戰意。飛揚的頭發，飛揚的衣角，飛揚的青春！

球員們在場上盡情地揮灑自己的汗水，即使是秋風送爽，依然沒有讓他們的鬥志隨風泯滅。

充滿希望的同學們隨著時間的推移變得焦慮起來，喊破瞭喉嚨，嘶啞的“加油”聲不絕於耳，仿佛能給球員們增添力量一般。

一個個的投籃，卻沒有使我們班的分數增加。直到比賽結束，我們班的分數卻還是停留在瞭“0”。

秋，冰冷，落寞。

球員們眼睛濕潤地站在球場上，暗自地數落自己。但伴隨著比賽結束的，卻是一陣陣掌聲。球員們下意識地尋找這掌聲的來源，看到瞭我們班的同學，那為他們展露的笑顏，和為他們所拍動的雙手??

青春飛揚的球場上，隻因你們的勇氣，隻因你們的汗水，為你們鼓掌！