尖子生作文

篇一：尖子生學習經驗材料

尖子生學習經驗材料

在老師的精心培養下，我學習不斷進步，成績比較好。我主要做好四個方面：時間分配，計劃與反思，學習方法，學習態度。為瞭鼓勵自己，現在談談我學習過程中的點滴體會。

一、時間分配

1、文理科學習時間的分配

文科重在積累，理科重在理解，因此文理科學習時間的分配要相應地合理安排。如語文、英語、政治史地等科目，可以選擇在早讀、午讀、晚讀、晚上睡覺前的時間段讀背記憶，並要善於比普通同學多擠出幾分鐘，且長期堅持。我們曾有好幾位同學，早讀比正式開始提前五分鐘，晚讀、午讀也適當延長時間，有計劃地背誦，且能長期堅持，結果文科成績都很穩定且也優秀。語文、英語比政史地更重要，因此分配給語文、英語的時間比重應更大。而理科，尤其是數學，則應安排一段較長的時間進行學習，以做題為主，並適當總結歸納。如大多數學成績優秀的同學，晚修的大部分時間都安排給數學，通過多做題，並從中總結方法規律，提高成績。

總的來說，文科利用零碎時間積累，理科應利用大塊的時間理解、做題、總結。並且需要堅持不懈。

2、適當安排時間放松

長期專註學習效率並不高，因此需要適當安排時間放松。每天下午放學到晚修的一段時間裡，要適當安排時間放松和鍛煉。例如：慢跑鍛煉，幾個同學在校園中散步，或打乒乓球等強度不高的運動。在放松過程中有意識地回憶當天學過的知識，並記下不理解的部分，在晚修中解決。如以前我常有幾位同學放學打乒乓球，強度不大，不影響晚修，也能鍛煉，打球間隙便會有同學發問：“今天老師講的知識或方法)我不理解，誰能幫忙解答？”於是便會有理解的同學詳細講解，或是幾個同學交流自己的想法，大傢都能從中有所收獲。

3、周末安排

周末是總結一周學習的時間，因此，周末有必要回顧一周的所學，並加強理解重難點。例如：我通常會在周末翻閱課堂筆記，回顧知識點，並認真思考自己哪一部分已學會，哪一部分未學會，未學會的找資料上的相應練習強化，完成練習後加以總結，就能理解該知識點。此外還要預習下一周老師將要講解的內容，為學新課做好充分的準備。