科技社團活動總結

篇一：科技社團活動總結

2013-2014學年上學期科技社團活動總結

王霞 2014-1-14

科技活動是培養學生創造能力和動手能力的最佳手段，社團展示活動已經結束，在這次展示的過程中，我們堅持瞭課內與課外相結合，理論與實踐相結合，充分調動學生的發散性思維和動手實踐的能力，讓學生參與到科技作品的制作中去，通過活動增強瞭學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。本學期每周活動一次，一學期共計活動14次，現將本次活動總結如下：

一、確定活動內容

在活動前，先確定活動內容，我們選擇讓學生利用課件學習科技小制作的知識，然後有目標有順序的做活動前的基礎性工作，活動方案中，註意培養學生的實際操作能力和發散性思維，對於制作的科技作品，不拘泥於固定模式，給學生留有充分的想象空間。活動所需材料提前備好，且要多樣、豐富。

二、組織學生，激發興趣

在科技社團活動之前提前召集學生，告知其活動主要內容，讓學生提前做準備，設計好自己的制作思路，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料。學生對活動內容非常感興趣，並積極為活動做好準備工作。

三、活動過程中互相配合

活動前首先給學生講解理論知識，在學生掌握制作原理的基礎上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路。活動中讓兩位同學為一組，互幫互助，在培養動手能力的同時培養團結合作的精神。學生們在活動中熱情度很高，態度很認真，同學之間配合得也很默契。老師隨時作出指導，幫助學生順利完成作品。

四、作品成果展示

請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示，大傢一起對各自作品進行評價，評選出最優秀的作品，並給予學生相應的鼓勵。 此次活動，不僅增長瞭學生的課內知識，還激發瞭學生對科學探索的興趣，鍛煉瞭他們的動手能力，讓學生在實踐中感受到創造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，促進學生的整體素質的全面發展。增強瞭學生科技意識，合作意識，創新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到瞭充分的提高，通過學生自主活動、自主參與、自主發展，展示欲、求知欲得到瞭充分的展現。附：社團活動照片)