生考場作文輔導王

篇一：2015年語文考場作文指導

2015年語文

考場作文指導

一)考點要求:

1．寫記敘文，做到記事寫人，中心明確，內容具體，有真情實感；能按時間順序組織材料，寫清楚事情發生的起因、經過和結局；能運用一兩件具體事例，寫人物的某些特點；能根據需要在記敘中穿插一些抒情和議論

“中心明確，內容具體，有真情實感”，就是要求寫一篇作文，要有明確的主題思想，能夠體現自己鮮明的感情立場，具有豐富生動的具體材料，切忌隻是空洞說教，要有感而發，反映自己的真實感情，不要無病呻吟，矯揉造作。

“能按時間順序組織材料，寫清楚事情發生的起因、經過和結局”，就要求作文的結構要有條理，層次要分明，內容要充實具體，材料的取舍詳略得當。能夠靈活地運用順敘、倒敘、插敘等記敘的順序，語句要通順，文意要連貫，一氣呵成。

“能運用一兩件具體事例，寫人物的某些特點”，是要求能選擇典型的新穎的材料，以小見大，並通過形象生動的描繪，來反映人物的精神面貌和性格特點，從而突出文章的主題。

“能根據需要在記敘中穿插一些抒情和議論”，就要求作文中要善於綜合運用各種表達方式，包括記敘、描寫、抒情和議論等，使文章語言生動活潑，清新流暢，從而避免平鋪直敘，枯燥單一的敘述方式。

2．寫簡單的說明文，能選用恰當的說明方法，運用較準確明白的語言，有條理地說明事物的特征

“能選用恰當的說明方法”，是要求在寫說明文時，能靈活地運用常用的說明方法，如下定義、舉例子、分類別、列數字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等。下定義是用來揭示事物的本質，要言簡意賅；舉例子是把抽象的事物用具體的事例來說明；分類別是將紛繁復雜的事物有條理地清晰地介紹給讀者；列數字是從數量的角度說明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具體生動地介紹事物的特點；作比較是將事物的相同、相反或相似的特