粗心作文生作文

篇一：粗心的我(七年級作文)

粗心的我 安徽省太和縣第三中學

Hi，大傢好，我叫**，我是一個活潑開朗，熱心腸的小女孩，優點很多，缺點也不少，有一些缺點慢慢改掉瞭，就這個粗心大意，把我害的呀，慘慘的。 那是一個休息日，當早上我醒來時，以最快的速度穿好衣服，刷完牙，洗吧臉，從抽屜裡摸出“兩元錢”，拿好鑰匙，關上門，就趕快跑下去買飯吃，到瞭賣包子的地方，一大籠香噴噴的大包子剛出鍋，把我的小饞蟲都勾引過去瞭，我大叫到：“老板，來四個包子。”老板笑瞇瞇地給我拿四個包子，我把錢給老板時說：“老板，兩元錢您接好瞭。”老板剛接過兩元錢，嘴便張成一個大大的“〇”說：“你當我這裡是遊戲廳呢！傢長不來付錢，不許走！”我頓時傻眼瞭，羞愧不已，眼淚像斷瞭線的珠子，脫落下來，不知如何是好，我在那裡站瞭一上午，到瞭中午時，有熟人給付瞭兩元錢，我才脫身，回到傢，我把事情告訴瞭爸爸，爸爸哭笑不得，然後嚴厲的批評瞭我：“你怎麼就那麼粗心呢？要不是叔叔替你付瞭錢，你不是要在那裡站一天嗎？以後一定要改正。”

哎。我這個粗心的毛病啥時能改掉呢？

指導老師：***

篇二：生解數學題“粗心”的背後

生解數學題“粗心”的背後

每次考試以後發試卷時，都會聽到諸如“這道題我會，就是粗心瞭”之類的話。學生往往把自己錯誤的原因歸結為“粗心、馬虎”，多年的教學實踐告訴我學生的這一結論是錯誤的。在我看來學生在知識儲備充足的情況下出現解題錯誤，表面看來是粗心,其實不然，沒有好的審題方法、書寫習慣和縝密的思維才是錯誤出現的“罪魁禍首”。

一、沒有好的審題方法必然會漏洞百出

審題是解題的第一步，然而有的學生審題不細致不能很好的抓住題眼，結果導致解題錯誤。

例1：不等式3x-2≤4的整數解是 .