課文第三單元作文

篇一：語文上冊第三單元作文指導學案

作文學案五)

【訓練目標】

1.培養學生寫作興趣，掌握寫故事的相關知識； 2.激發學生的聯想與想象，並合理的運用到寫作中；

3.讓學生通過寫故事，學會尊重他人的愛，學會關愛他人。 【作文命題】二選一)

1.我們熟悉的各種事物，都可能引發故事。以《的故事》為題，寫一篇作文。不少於600字。寫作提示：

1)先將題目補充完整，可以在橫線上填入諸如“頭發”“書包”“一張電影票”等。 2)可以先列一個提綱，把主要情節構思好，安排一些波瀾。

3)根據需要可以對故事背景、發生的環境做必要的敘述，為故事的發展做好鋪墊。 2.未來，充滿未知和可能。展開想象，以“二十年後的一天”為題，寫一個故事。不少於600字。寫作提示：

(1)可以圍繞自己或周圍人二十年後的狀況開展想象，設計故事情節。 (2)故事發生的時間是“一天”，設計情節時應緊湊些。 (3)最好設置一些懸念或曲折，增加故事的可讀性。 【寫作指導】 1、審題立意

文題一是半命題作文。寫作的關鍵在於補題，需要補充的是題目的中心詞“故事”的修飾語。可以用來補題的詞語非常多。還要註意“故事”的內涵，“故事”可以是真人真事，也可以是虛構的。

文題二是全命題作文。首先明確題目的要求---寫二十年後的事情，然後確定寫作的范圍---“一天”。 2、內容選材

1)“故事”的選取和敘述。文題一由熟悉的事物引發的故事，可以是真實的 ，也可以是虛構的，但註意所選事件要有意義。在故事情節發展中可以設置一些懸念，使情節有些波瀾；還可以根據需要對故事發生的背景或環境做必要的敘述或渲染，為故事的發展做好鋪墊。 2)“人物”的描寫。無論是文題一還是文題二，都要把故事中的人物寫的有血有肉，有個性，註意抓住人物的