描寫同學的作文

篇一：關於寫同學的作文：“奇才”晶瑩

關於寫同學的作文：“奇才”晶瑩 作者/魏金豆 論同學之奇，九班是也；論同學奇之首，非晶瑩莫屬也。晶瑩謂誰？且聽我慢慢道來。 此人姓汪，名晶瑩，性別為女，長相晶瑩剔透，內心卻“渾濁一片”，豈不怪哉？ 論稟賦，晶瑩讓人妒忌。大腦靈活，發言積極，上天還賜給瞭她一朗誦奇能。這天賦，這能力，在課堂上能“超過”我們的老師。“小草偷偷地??”這不，她又開始顯擺起來瞭，指點著朗讀的同學，這個感情不到位，那個吐字不清晰，最後還不是她代替朗誦。聲音是那麼甜脆，那麼舒卷自然，那麼抑揚頓挫。聽著那甜美柔和宛若天籟的聲音，我暗地嘆氣一聲，既是咬牙切齒，又是暗自慶幸。哎！在這方面，我還真不想與她為敵，否則，有我“好看”！ 論相貌，晶瑩就算不是大傢閨秀，好歹也是小傢碧玉。一雙晶瑩剔透的大眼睛，一副眼鏡絲毫也不妨礙她眼中散發出的神采。()高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，有時能讓人火冒三丈，有時卻又讓人忍俊不禁。生氣時，撅起的小嘴巴能挑起一個小油壺，兩眼圓睜，眉毛上豎，令人退避三舍。玩耍時，她擠眉弄眼，儼然一小醜，讓人笑破肚皮。外表晶瑩，那內心呢？ 論性格，晶瑩“猴性”十足。下課瞭，我靠著窗戶欣賞著窗外的美景，綠茵茵的運動場，場邊，一棵棵小葉榕各有各的姿態，有的靜靜地立著，像在聆聽百鳥齊唱，有的隨著微風翩翩起舞。晴空萬裡，涼風習習，讓人神清氣爽。我正陶醉著，享受著，絲毫沒有察覺身邊正悄然變化的一切。 “豆豆！”一聲驚叫在我身後響起。我猛然回頭，映入眼簾的居然是一隻“小強”——蟑螂！ “啊——！”我不由自主地大叫起來。看著晶瑩在一邊不急不緩地笑著，我頓時恍然大悟。“汪晶瑩！”喊罷，我猛地朝她撲去，隻想“活剝”瞭她。 論學習，晶瑩可謂“死纏爛打”。那天我正聚精會神地做作業，晶瑩像遊魂般“飄”瞭過來。我頓時不安起來，要是她又擠眉弄眼，我隻有笑死。我正準備“起義反抗”，以防不測，一本《練習題》就變魔術似的鉆瞭出來。“豆豆，這道題怎麼做呢？”晶瑩一副好奇寶寶的模樣看著我，我周身有些發冷。我抖瞭抖，兩眼

怒視，有些僵硬地指著自己未完成的作業。她卻一副“大義凜然”之相：“你不給我講懂，絕不走人！”我疑惑地看著她，“奇才”倒也會虛心請教別人瞭。 這就是九班