怎樣寫好作文

篇一：怎樣寫好作文

怎樣寫好作文 作文，在語文中占據半壁江山，可以說，作文的成敗，直接關系到語文成績的高低。在總復習中，作文應是復習的重中之重。如何在短時間內復習好作文呢？筆者認為，作文復習要走好以下三步。

一、寫作材料的高密度積累

通過幾年的閱讀，學生在閱讀量上收獲頗豐。但要真正用好這些材料，讓這些材料“內化”為自己的東西，還需要階段的高密度積累、歸納整理和強化鞏固。重點要做好以下幾方面的工作：①梳理歸納、活學活用課內材料；②拓展延伸，繼續加大課外閱讀量；③放飛思維，進行課外名言警句、詩詞的分類整理；④陶冶情操，進行美文的初步賞析和積累；⑤升華認識，培養對事物的敏銳洞察力和對問題的深刻判斷力；⑥習慣積累，重點培養良好的閱讀習慣、書寫習慣、寫作習慣等。

有瞭材料的高密度積累，就為進一步寫好作文，提高作文能力打下瞭堅實的基礎。

二、寫作方法的遷移運用

“文無定法”，但非無章可循。作文總復習的第二階段，要在大量閱讀的基礎上，歸納各種各樣的寫作手法並運用之。如通過讀《愛蓮說》、《陋室銘》就要明確如何托物言志；讀過《海燕》、《白楊禮贊》，就要歸納出象征手法的特點；讀過《驛路梨花》、《我的叔叔於勒》，要學會設置懸念；讀《社戲》、《魯提轄拳打鎮關西》要明確如何圍繞中心選材，以及如何詳寫略寫；讀魏巍的《我的老師》、《誰是最可愛的人》，要學會如何選取典型材料；從《七根火柴》、《一面》中學得烘托藝術；從《紀念白求恩》、《為中華之崛起而讀書》中學會敘議結合；從《桃花源記》、《荔枝蜜》中學會如何安排線索；從《范進中舉》、《變色龍》、《競選州長》中學得諷刺手法；從《西遊記》中學得想像；從《三國演義》中學得刻畫人物的種種方法；從《水滸傳》中學得先分後合的獨特藝術構思；從《紅樓夢》中學得如何於日常瑣事中寄寓深刻主題??

采得百花方能釀成佳蜜。在閱讀中，精心探析各種寫作手法的特點，細心揣摩各種寫作手法的運用，會受到潛移默化的影響，